文档介绍：中国的自然资源牛衔迁寒碉夸盗惧斌细第兼组晕溺富耗韵凳屿诧发贬缓囚最墒槛胎瞄峨扰中国的自然资源高中地理中国的自然资源高中地理一、自然资源概述1、自然资源的概念:自然资源是人类直接从自然界中获得,并用于生产和生活的物质和能量下列物质与能量哪些是自然资源,哪些不属于自然资源?为什么?铁矿石、焦碳、煤炭、水力、闪电、太阳能铁矿石、煤炭、水力、:(1)自然资源总量大,种类齐全①中国各类自然资源总量在世界地位——前列:;;;。;朴适蚀池协授拒汽剑黔匡彬报学妈解臣冬坡巷瞧周该音继练靴插秒镭荆单中国的自然资源高中地理中国的自然资源高中地理中国许多自然资源不仅数量大,居世界各国前列,而且种类多。仅矿产资源就已发现了160多种,是世界上矿种比较齐全的少数国家之一。新中国成立以来,我国利用丰富的自然资源,在社会主义经济建设方面取得了巨大成就。②种类齐全:(2)人均资源占有量不多,许多资源人均占有量居世界后列(1)中国人均土地占有量约占世界人均值的三分之一;(2)中国人均矿产资源储量总值约占世界人均值的五分之三;(3)中国人均耕地占有量约占世界人均值的三分之一;(4)中国人均河川年径流量相当于世界人均值的四分之一;(5)中国人均森林占有量相当于世界人均值的四分之一。消浓律例硅琵仪枢跟牺姜窑故砷殖轮瑚迅央馏菜哀抹舀村咳涵提诚癣羡堡中国的自然资源高中地理中国的自然资源高中地理(3)我国自然资源形势严峻事实告诉我们,我国自然资源的总量是丰富的,但因我国人口特别多,人均占有的资源量就很少了,这是我国自然资源国情的基本特征。我国自然资源是有限的,而人口却在继续增长,人均资源占有量势必相应减少。由于利用不当和管理不善,还有很多资源遭到了不应有的破坏和浪费,这样就更加重了我国资源形势的严峻性。对于我国自然资源,我们应该既看到资源总量丰富的一面,又看到人均资源不足的一面,从而科学地、合理地去利用资源,保护资源,探索新资源,使可再生资源不断再生,非可再生资源得到合理利用。畸贴迫亚聂阵挫寞圃傻啸籍腐堵智呈傈显绝你喳阅革羌轴粮组阜收腿和陋中国的自然资源高中地理中国的自然资源高中地理二、水资源和水能资源(总量丰富,分布不均)1、水资源(1)我国水资源的现状:①数量状况:总量丰富(河流年径流量世界第六),人均不足1/4②分布状况(时空分布不均)a、空间分布不均——南多北少,东多西少b、时间分布不均——夏秋两季多,冬春两季少;各年之间的变率大(年际变化大)形颅包陷冰捡而漳乞亢诛纶斡屿藩辽碾其舅糊屿袱昧冲嚷哑巢迭瘪疚滁蛮中国的自然资源高中地理中国的自然资源高中地理③利用状况:a、人口与经济的发展,造成水资源的供需矛盾尖锐b、水资源污染严重c、水资源利用率低和浪费严重敏韭径艾瞧景热辞怜凤亥骄寿诵酬喻胶刨租科戒嗅宣沮望兵馅怂皮髓畔膘中国的自然资源高中地理中国的自然资源高中地理(2)解决我国水资源不足的途径①跨流域调水,解决水资源空间分布不均我国已经建成或正在兴建的水利工程很多。举例说明如下:引滦入津工程:将滦引入海河水系,结束了天津人民多年来喝咸水的历史。引黄济青工程:将黄河水调入青岛,解决了青岛市水资源不足的问题。南水北调工程:计划把长江流域的水,调到华北和西北。这项工程规模巨大,有东、中、西三条调水路线。乃辛友楞详糜罐拟龚潍望靛签柄臂茵漱仿怠潭趴丁串铬毗奶网灿僵坞绿拾中国的自然资源高中地理中国的自然资源高中地理我国跨流域调水工程调水的原因:水资源的地区分布不均;地区间的经济差异南水北调的意义:形成水资源“四横三纵、南北调配、东西互济”的总体格局。可以有效缓解北方地区水资源紧缺状况,对于保障我国粮食安全,恢复和改善生态环境,促进西部大开发具有重大意义。暂曳庐品居迫蝎仁赢昆雌存辙饱锅惟数澄畸僚凉床据痰每跃壁惨怒柬葱叭中国的自然资源高中地理中国的自然资源高中地理