文档介绍：先进事迹报告范文-事迹涂志平同志自1977年参加初中教育工作,1986年加入中国共产党,先进事迹报告范文。在长达19年的班主任工作生涯中,他与时俱进,多角度、深层次的对班级管理的方法进行了许多创造性的研究和实践,逐步形成了用家的理念管理班级的治班方略,在快速转化差生,挖掘学生潜能,全面发展学生,培养学生的创新能力和创新精神等诸多方面,积累了很多成功的经验,形成了自己独特的教育风格。他本人以其细致入微的工作、无私奉献的精神、积极严谨的工作态度和特别突出的成绩,赢得了广大家长、学生和同行的赞誉和钦佩,得到了省地各级政府的奖励。回首涂老师十九年的历程,谁都要被他对教育工作尤其是对班主任工作的无限忠诚和热情,深深感动。家的温馨,爱的港湾用家的理念管理班级回家、为家、有家的感觉真好。摘自周阳同学的日记出航的船只,最终的归宿是港湾;远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;莘莘的学子,时刻眷恋的地方是家。多年来,涂志平老师总是用家的理念管理学生。他的指导思想是平等、博爱、宽容、责任,他认为学生是大家庭中的主人、主体;班主任是家庭中平等的首席、主导。作为班主任,既要扮演好慈母和严父的角色,也要扮演好朋友和医生等角色,并把多种角色融于一体,具体运用,使之相得益彰。他在班级管理中从不搞一言堂,屏弃家长制的居高临下,通过百家争鸣、集体参与、民主管理和引进法制的办法充分调动学生参政议政的积极性、创造性,增强家的向心力、凝聚力,使之众望所归。为把每个同学的思想和行动统一到班集体的意志上来,归顺于家,并做到心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,形成班级强大合力,涂老师发动同学们制作了白底红心的班旗寓意学生的纯洁无邪和朝气勃勃;人人动手剪贴一只小燕子并签上自己的姓名寓意着归巢和万众一心,众志成诚,并在重大场合和班级参加、组织的活动时使用。班上同学生日时,都会收到一张全班同学和老师共同签名和祝福的贺卡。涂老师十分注意家庭建设。他将布告栏设置为家情栏;将批评栏设置为温馨提醒栏;增设精神家园栏,进行心灵之约和心灵环保;特设了家庭信箱,沟通师生情感、贴近师生距离,也方便了师生交流,成为了班级管理的桥梁和纽带;还有课桌上的座右铭和每天每生黑板上的凡人警句相伴左右,真可谓金言满堂。温馨、幽雅、宁静、整洁的环境布置自然升华为一种健康向上的精神力量,使他的教室自然而然的成了同学们喜欢的乐园、学园和家园。涂老师还确立了易唱易学,寓意深刻,同学喜爱的通俗歌曲《相亲相爱》作为班级的班歌,因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜学生一展歌喉时,团结友爱之情油然而生。涂老师在教室里努力创设浓郁的学****的氛围,让学生一睁眼就是知识,一闭眼还是知识,让学生感觉到四而八方都是知识,随时随地求真知,轻轻松松大补钙。在保证适度休息的前提下,把所有可能利用的零碎时间都充分地利用起来。让学生分分钟接受知识、文化的辐射。涂老师的学生总是乐于上学,即便有过逃课****惯的学生,在他精心营造的家里都得到了净化,变成了早到校,爱进班的好学生。多年来,涂老师所带班级取得的优异成绩,当归功于他的温馨民主、积极好学、充满活力的大家庭。春风化雨,润物无声用细的工作感染学生涂老师的身影总在早自****前20分钟开始陪伴着我们,直到晚上我们最后一个学生离班,我永远忘不了。这往往给我一种莫大的力量,以至于我希望见到那个身影,那个从早到晚成天闪动