文档介绍：莄蒂虿素描教案袂羈袆第1次蒆螄羃素描风景写生学****的目的、意义莁蚈莃课时安排薇袃葿6芅芅芆授课时间膀腿袃第1周莆莃膀教学目的、要求蕿罿聿要求通过本课的学****掌握一般的构图要领和***知识蒇蒂莄芃虿节教学内容:芅袄羀自然界中的任何景物都可作为素描风景写生的对象进行训练,但是作为建筑学方向的学生,我们要着重训练对于建筑的外观奇迹外部空间以及周围环境的表现。螂莀袆风景写生的目的不是单纯客观的自然景物的再现性描绘,从选材、取景到描绘的过程,都反映了作者对客观世界的认识,融会了作者的审美观和思想感情。一幅好的建筑风景写生不但是一名建筑学专业学生的一幅作业,优势他强烈的艺术感和感染力也使这样的作品具有独立的审美价值。芆羂螇一个好的建筑往往也离不开他周围特定的环境的衬托,因此素描风景写生的练****与创作同样有着不可分割的关系。他是我们素描训练的课题之一,同时今天这样技法的学****也为今后的建筑设计中遇到的表现问题和今后的建筑设计思路提供一个至关重要的表现手段和工具的作用。与此同时,素描建筑风景写生也为今后色彩建筑风景写生学****打下坚实的基础。膁袆蚁同时我们要把中国传统的水墨山水画与现在学****的素描结合起来,画出有中国特色的素描来。在我们的素描风景中要活学活用,学以致用,并将上学期所学的素描知识融会贯通到室外风景写生的过程中来。莇莅蚀薁蚇袇膅蒃袅羀莇膁膆薂蒁葿***罿芈羄羃衿袈螄讨论、思考题、作业:肅肂膁练****16开两张薂薈螆参考资料肆蒅莆1、《当代素描新概念训练教程》【美】蒂尔·塞勒、克劳迪亚·贝笛著羁莈芃2、《素描》朱万芳方山著西南师范大学出版社袄薃袁授课类型:理论课讨论课实验课练****课其它艿羇螈教学过程设计:复****授新课实验课练****课其它袃薀蒄教学方式:讲授讨论示教指导其它虿蚈蚃教学资源:教师范画袅袂莈膈蒈衿素描教案蚂肁袆第2次薇膈肂构图及***螄莃膈课时安排芁蚅蚆6蚀莅薂授课时间薂蚀袈第2周肀膅蚈教学目的、要求蚄羂肃要求通过本课的学****掌握一般的构图要领和***知识蕿袆羁螅肁虿教学内容:羈蚆蝿1、学****风景构图知识,远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。蒂蒃蒆2、学****铅笔风景写生的方法和步骤,懂得如何区别主次进行概括。抓住重点,分清层次,能画一幅简单的风景画。莈莇莀3、   鼓励学生关注社会、关注生活,用自己的绘画语言去发现美、创造美。薄薁荿二、教学重点难点:肁***薆1、运用构图知识和铅笔画技法,画一幅以树木为主的风景画蚅蚀薄2、怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感蒀袇肄3、教会学生寻找视平线并且确定视角。蒃肂肀羀薈蚈讨论、思考题、作业:蒄膀羆练****16开两张荿莈蒃参考资料薅薃袀1、《当代素描新概念训练教程》【美】蒂尔·塞勒、克劳迪亚·贝笛著蝿聿莅2、《素描》朱万芳方山著西南师范大学出版社莃蚁肅授课类型:理论课讨论课实验课练****课其它膈薅羂教学过程设计:复****授新课实验课练****课其它莄螀薀教学方式:讲授讨论示教指导其它蚇莅蒇教学资源:教师范画蒆膂膃莁肆莂芃芀莁素描教案螀螆薈第3次莄蚃薅风景素描的构图选择腿薆螁课时安排莆螁肁6膃膃蚄授课时间肈肇膁第3周芄节袂教学目的、要求蒈螈莇要求通过本课的学****了解素描风景的构图样式并且能够自由运用芆莀肆膁薈袄教学内容:肃螃芈风景写生的一般构图要领:薀芈蒈膄袁膅在总体设想的前提下,明确取景的范围和表达意图,首先确立地平线的位置,这是到达作画意图关键的一条基本线,也是表现景物***关系的依据。肀螅莃倘若要表现宽阔的大面积海景,则可提高地平线的位置;若要表现辽阔的大面积的天空和高耸入云的景物,则可放低地平线的位置,以突出主体。膆芃肈为使构图不至于呆板,一般不宜将地平线放在画面剧中的二分之一处,通常是放在偏上或偏下的位置。需要提及的是千万不可教条,在实践中一切按作画者意图灵活运用。葿蒅芅构图中特别注意的是:羃莂芃主客的照应袈芅螃空间的处理肅蒀蝿疏密,虚实,曲直,明暗芈羆芇注意画面中的对比关系使构图充分满足和实现自己的意图和感受膆袂蚅螇螆膂袃羁蕿蒁蒇莈羅芃螄讨论、思考题、作业:袀***薁小构图练****若干螂蒂艿风景写生练****16开两张艿羇膆参考资料袃薀膆1、《当代素描新概念训练教程》【美】蒂尔·塞勒、克劳迪亚·贝笛著虿蚈肁2、《素描》朱万芳方山著西南师范大学出版社袅