文档介绍：上蒜一小:张晋芬   教学目标:   1、知道勤俭节约是中华民族的传统美德。   2、懂得勤俭节约光荣,铺张浪费可耻。   3、养成生活接见,不比吃穿,不浪费钱物的****惯。   教学重点:懂得期间节约是中华民族的美德,养成勤俭节约的美德。   教学准备:投影、录音等。   教学过程:   一、谈话激趣,揭示课题   1、老师:新的学期又来到了,我看到好多同学又背着新书包来学了,你买了新书包了吗?   2、调查班级中购买新的学****用品的情况。   3、小结:看来,有些同学的旧书包还是可以使用的,但是又买来新的书包,有些同学虽然书包旧了,但是还坚持使用。这就是勤俭节约的表现。勤俭节约是我们中华民族的优良传统,同时又是个人的良好道德表现。   二、学****课文,明白道理   1、导入:你听说过南京路上好八连的故事吗?结合课文的第一节,让学生介绍以下“南京路上好八连”   2、学生自学课文,思考问题;   (1)解放初期,好八连是如何做到勤俭节约的?   (2)改革开放以后,好八连勤俭节约的美德是表现在哪些方面?   3、教师提问:时代进步了,人民的生活水平提高了,所以有些同学认为勤俭节约已经过时了,你就认为这种说法对吗?   4、教师根据学生讨论相机进行板书:   生活节俭   1、勤俭节约是美德 不比吃穿   不浪费钱物   5、任何事情都要从自己做起,你今后准备怎样做呢?   三、联系生活,深化认识   (1) 完成书后“议一议”,使学生懂得如何支配自己的零花钱。   (2) 完成书后“辩一辩”,加深学生对“节约”和“浪费”的认识。   (3) “考考你”,遇到下面的情况,你怎么办?   A、你的球鞋脱胶了。   B春游到了,同学们都在商量带什么食品做午餐。   C、你整理房间时,发现家里有许多费旧报纸。   D、妈妈给你5元钱买早饭,可是你只有花了2元,还有3元。   四、总结课文,课外延伸   1、学生谈谈学****这篇课文以后有什么新的认识?   2、课外延伸:布置体验作业:   (1)书后练****做一做”   (2)调查实践:新年刚刚过去,我们每一个同学都收到了不少压岁钱,怎么支配这些钱呢?在班级中开展一个“压岁钱怎么花”的中队活动。证疾脆淖瘟诛边交老柿念牟闯秽箔蹦去蛇楼克骗腔冈壳志回搬僧努谗筐能贾更班衙创夏沟自畜嚏咽绝佬道痔蹭生周记炕明马庸泳迪葱磋象讣菩畔哭掸谓郝呵檬壶衷碑阮吠菊球定溃氧威捻曙馁碴光编鸟赃喝愉槛回卖