文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse莄六、如何补写或替换事实论据羄“在某某处为文章添加一个事实论据”;“根据文章的内容,重新写一个事实论据替换划线部分的论据”;“在文章的空白处,补充一个事实论据”,在议论文阅读考试中,我们经常会遇到这样的问题。作者设计的问题,虽然形式千变万化,但本质上考的是同一题型,就是补写一个事实论据,来证明中心论点或分论点。袂一、构成事实论据的四个基本要素蒀任何一个事件,把他转化为事实论据,都要有四个必备的组成部分:一是“谁”——具体准确地解决所举事件是谁做的,其中的“谁”可以是人,也可以是物;二是“做了什么”——概括地阐述整体事件;三是行为原因或行为方式——重点解决的是“为什么做”或“怎么做的”,体现事件结果产生的根本动因或者是根源;四是行为原因或行为方式带来的具体结果。莆人物所处的时代或时间、人物的身份、做事的地点是辅助因素,可写,可不写。肂二、确保事实论据能证明、并能有力证明要论证的观点芁(一)确保所写论据能证明要论证的观点。一个事实论据能够证明某个论点,关键看行为方式和行为结果之间的本质联系是否与论点一致。例如:要论证的观点是——细节决定成败,观点要阐述的是“细节”与“成败”之间的关系,明确的关系时细节对成败就有决定作用。分析下面这个例子,看这个事实论据能否证明上面的观点。1986年1月28日,美国挑战者号在升空70余秒后爆炸,7名宇航员全部罹难,究其原因,仅仅是推进器末端的一个螺母没有拧紧所致。事件的起因是——一个螺母没有拧紧——体现的是“细节”,而结果——升空70余秒后爆炸,7名宇航员全部罹难——体现的是失败,行为起因和结果的关系正是“细节决定成败”所以,这个事实论据正证明论点。又如:战国时期的苏秦,头悬梁,锥刺股,博览群书,最终成为怀揣六国相印的纵横家。行为方式——头悬梁,锥刺股,博览群书——行为本质表现的是“勤奋刻苦”,结果是成就了事业,结果虽和“成败”一致,但影响成败的不是“细节”,而是“勤奋刻苦”,因而这个事实论据不能证明“细节决定成败”这个论点,它应该用来证明“是否勤奋刻苦决定事业成败”这一论点。芀(二)确保所写事实论据能够有力证明论点。在保证能证明中心论点的基础上,确保证明力度的方法有两个:一是事件大,事件的影响也大。人微言轻,事微也不足以体现自身的分量,自然论证无力度。而是体现行为动因或行为方式本质的唯一性,避免行为原因或行为本质的多元化或带有表意的其他倾向性。例如:要论证“拼搏是实现人生价值的阶梯”,有人选取了张海迪的事例——张海迪从小身患重病,后高位截瘫,身体三分之二失去了生理功能,面对厄运,她化悲痛为力量,笑对人生,发奋读书,专研医学,最后成为影响一代人的青年标兵。这个例子中张海迪最终的确实现了自身的价值,但促成她实现人生价值的不仅仅是拼搏,还有挫折的反作用力,还有坚强的毅力、乐观的精神,是多方面促成了她实现自身的人生价值,同时作者在语言表达上突出的是毅力和乐观,不是宏观上的“拼搏”因而,用这样的事实论据来证明论点,我们说它能证明论点,但不能有力地证明论点。蒇三、四个要素的具体写作要求蒅(一)人物要准确具体,不能张冠李戴,不能含糊不清。有的作者用“有的人”来解决这一问题,写某个社会现象还可以,但用具体事件做论据的时候,这样写,说服力会降低—