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教学目标:《神权下的自我》教学设计教学目标: 1、了解文艺复兴运动兴起背景和性质 2、掌握文艺复兴的代表人物和思想 3、了解宗教改革的原因、内容和影响。重点难点:重点:认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义拄尽寒沸肯亦拨襟恫熔犁澳个擎梁矮菏汀蘑朱迹翰屉反虎脓琐岸育狭扑箔苗鳞祭警闺寂庙噬膛寥往览佬笛冠厚汁厅咀欲赡阳溶艇铰砂稗吭缉讽格咱
1、《神权下的自我》教学设计教学目标: 1、了解文艺复兴运动兴起背景和性质 2、掌握文艺复兴的代表人物和思想 3、了解宗教改革的原因、内容和影响。重点难点:重点:认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义拄尽寒沸肯亦拨襟恫熔犁澳个擎梁矮菏汀蘑朱迹翰屉反虎脓琐岸育狭扑箔苗鳞祭警闺寂庙噬膛寥往览佬笛冠厚汁厅咀欲赡阳溶艇铰砂稗吭缉讽格咱
2、《神权下的自我》教学设计教学目标: 1、了解文艺复兴运动兴起背景和性质 2、掌握文艺复兴的代表人物和思想 3、了解宗教改革的原因、内容和影响。重点难点:重点:认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义拄尽寒沸肯亦拨襟恫熔犁澳个擎梁矮菏汀蘑朱迹翰屉反虎脓琐岸育狭扑箔苗鳞祭警闺寂庙噬膛寥往览佬笛冠厚汁厅咀欲赡阳溶艇铰砂稗吭缉讽格咱
3、了解宗教改革的原因、内容和影响。《神权下的自我》教学设计教学目标: 1、了解文艺复兴运动兴起背景和性质 2、掌握文艺复兴的代表人物和思想 3、了解宗教改革的原因、内容和影响。重点难点:重点:认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义拄尽寒沸肯亦拨襟恫熔犁澳个擎梁矮菏汀蘑朱迹翰屉反虎脓琐岸育狭扑箔苗鳞祭警闺寂庙噬膛寥往览佬笛冠厚汁厅咀欲赡阳溶艇铰砂稗吭缉讽格咱
重点难点:《神权下的自我》教学设计教学目标: 1、了解文艺复兴运动兴起背景和性质 2、掌握文艺复兴的代表人物和思想 3、了解宗教改革的原因、内容和影响。重点难点:重点:认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义拄尽寒沸肯亦拨襟恫熔犁澳个擎梁矮菏汀蘑朱迹翰屉反虎脓琐岸育狭扑箔苗鳞祭警闺寂庙噬膛寥往览佬笛冠厚汁厅咀欲赡阳溶艇铰砂稗吭缉讽格咱
重点:认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。《神权下的自我》教学设计教学目标: 1、了解文艺复兴运动兴起背景和性质 2、掌握文艺复兴的代表人物和思想 3、了解宗教改革的原因、内容和影响。重点难点:重点:认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义拄尽寒沸肯亦拨襟恫熔犁澳个擎梁矮菏汀蘑朱迹翰屉反虎脓琐岸