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大连市旅顺口区普通高中课程改革工作意见.doc

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大连市旅顺口区普通高中课程改革工作意见.doc

上传人:cjl201702 2019/5/22 文件大小:31 KB

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大连市旅顺口区普通高中课程改革工作意见.doc

文档介绍

文档介绍:大连市旅顺口区普通高中课程改革工作意见根据教育部、辽宁省教育厅等部门的部署和要求,我市普通高中从2006年秋季开学起进行课程改革。为了保证我市普通高中课程改革工作的顺利实施,根据教育部《普通高中课程方案(实验)》、《教育部关于普通高中新课程实验工作的通知》、《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》、辽宁省教育厅等四部门《辽宁省普通高中课程改革工作方案》和《大连市普通高中课程改革工作意见》要求,结合我区实际,现提出旅顺口区普通高中课程改革实施意见如下,请在认真研究的基础上创造性地执行和落实:   一、统一思想,明确目标和任务   按照教育部要求,辽宁省从2006年秋季新学年开始实施普通高中课程改革。这项工作对于我区全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,深化基础教育改革,实现基础教育跨越式发展具有十分重要的意义;为推动我区普通高中教育教学改革,更好地发挥普通高中的教育资源效益,促进普通高中尽快走上以内涵发展为主的可持续发展道路,全面提高教育水平和质量提供了重要契机;对提高我区人口素质和综合竞争能力,推进我区经济和社会的全面发展与进步将产生十分重要的影响。   我区普通高中课程改革要坚持以教育“三个面向”指示精神和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本的科学发展观,全面深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,在省市教育行政部门的领导下,立足我区实际,借鉴已实行高中课程改革的省市的经验和我市、区义务教育阶段课程改革工作的经验,汲取我市普通高中2001年秋季以来开展研究性学****等教育实践获得的宝贵经验,大力推进教育创新,通过实施课程改革使普通高中素质教育在我市取得实质性进展。具体目标和任务如下:   (一)努力实现普通高中新课程的培养目标,通过课程改革使学生的主体地位得到落实,为学生的终身发展奠定基础,使学生成为课程改革最大的受益者。促进学生全面而有个性的发展,促进学生潜能的充分发挥,培养学生终身学****的愿望和能力,培养学生的创新精神和实践能力。   (二)培养一支适应新课程需要的具有较高专业能力和水平的普通高中教育工作者队伍。使教师通过实践新课程获得主动发展和创造的空间,转变教育观念,改进教育教学行为,转变教学方式,获得专业发展。   (三)力争构建地区和学校特色鲜明、充满活力的普通高中新课程体系。   (四)认真实施并精心研究教学,使高中教育在重视知识与能力的同时重视过程与方法、情感态度价值观的培养。   (五)创新学校内部组织建设,探索新课程下具有特色的高效的学校内部组织管理模式。   (六)建立切实促进学校、教师和学生发展的科学的评价体系,对学校管理、教师教育教学能力和水平、学生学****质量等制定评价标准并予以实施。   二、建立健全领导组织机构   经区政府同意,成立大连市旅顺口区普通高中课程改革工作领导小组和工作小组,具体领导和指导课程改革的实施工作。各高中也要成立相应的课程改革领导小组。   三、明确领导小组各成员单位的工作任务   (一)区教育局主要负责下列工作:   1、统筹协调、组织管理全区普通高中课程改革工作。制定全区普通高中课程改革实施意见。调查了解掌握各高中课程改革进展情况,检查督促各项工作的落实,总结推广先进经验。制定全区普通高中课程改革工作督导评估政策,对学校课程改革工作进行督导评估。制定普通高中课程改革有关奖励政策并组织实施。   2、制定全区普通高中课程改革领导干部及教师培训的政策,规划并组织实施。指导学校建立校本培训制度并督查实施情况。   3、提出课程改革经费的使用计划,依照财政部门批准的预算安排课程改革经费的使用,并加强管理。制定适应课程改革的普通高中办学设施设备和条件配备标准并配备。   4、根据课程改革的需要做好全市高中教师的人员编制规划与配备工作。   5、加强资源建设,为课程改革提供多种信息交流平台;加强普通高中课程改革研究,为课程改革提供理论支持。   6、做好普通高中课程改革的舆论宣传工作,争取社会理解和支持,为课程改革的顺利实施创设良好的社会氛围。   (二)区财政局主要负责下列工作:   为保证普通高中课程改革顺利实施,财政部门要设立普通高中课程改革工作专项经费,保障教师队伍建设、课程资源配备、专业教室建立等所需经费支出。   (三)区人事局、编委办主要负责以下工作:   研究课程改革后普通高中的人事、编制等方面情况,根据国家和省市有关政策制定我区普通高中相关政策并予以实施。   四、普通高中的课程改革工作任务   普通高中是实施课程改革的主体。普通高中要抓住课程改革这一十分重要的机遇,使课程改革的实施过程成为全面提升办学水平、加强学校特色建设、促进教师专业成长、进一步提