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乌克兰第聂伯彼得罗夫斯克国立大学汉语教学的现状分析和改进建议.pdf

文档介绍

文档介绍:上海师范大学
硕士学位论文
乌克兰第聂伯彼得罗夫斯克国立大学汉语教学的现状分析与改
进建议
姓名:伊拉
申请学位级别:硕士
专业:汉语国际教育
指导教师:王澧华
201204
论文摘要师生访谈及问卷调查出发,探讨该校汉语教学成效与不足,并提出改进建议。第一章介绍本论文的研究动机与目的,并就相关的名词给予定义,介绍本论第二章是课程设置研究。首先介绍该校培养计划与教学大纲、培养目标,再第三章是对老师和学生的研究,进行师资与学生分析,研究学生来源与动机、第四章是教材与教学法的分析,分析该校汉语专业使用的教材,分析它们的优点和缺点。第五章是改进建议,总结本论文研究成果,并提供后续研究的建议;探讨第第六章是结语部分,主要是在前几章的基础上,对本次研究做了一个简短的关键词:乌克兰第聂伯大学汉语教学现状分析改进建议论文类型:应用研究本研究探讨目前乌克兰第聂伯彼得罗夫斯克国立大学汉语教学,由实地考查、本研究之论述一共分成五章:文的研究方法。论述研究方向,最后谈课程设备及其课时安排的探讨。教师的课程专攻。聂伯大学汉语教学的展望与愿景。概括与总结。题目:乌克兰第聂伯彼得罗夫斯克国立大学汉语教学的现状分析与改进建议专业:汉语国际教育导师:王澧华教授作者:伊拉
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第一章绪论乌克兰汉语教育的现状简介.⒏叩妊乌克兰的汉语教学起步较晚。在苏联时期,按照区域分工,乌克兰的外语学****重点,是关注邻近的土耳其,所以汉语教学基本没有开展。正式在高校进行汉语教学,是乌克兰独立以后的事情。年,国立第聂伯罗伯得罗夫斯克大学和私立克拉玛托尔斯克经济文化学院相继开办了汉语文专业。至今为止,乌克兰有⒏叩妊?I枇撕河锝萄АU所学校是:基辅国立舍甫琴科大学韵录虺苹ù笱、基辅国立语言大学韵录虺苹ㄓ镅源笱、喀尔巴阡大学、第聂伯彼得罗夫斯克大学韵录虺频谀舨笱、卢甘斯克大学、哈尔科夫国立大学、哈尔科夫国立师范大学。其中卢甘斯克大学、基辅大学、哈尔科夫大学还先后成立教师人数无基辅大学是乌克兰最有名的高等学校,于年建校。该校语文学院设有日、韩、汉语专业。该东亚系业于年开始招收汉语专业学生,年成立了汉语中心。目前汉语中心有本地汉语教师人,其中博士唬诙敛┦位,大多数教师为硕士学历,具有了孔子学院。以下是年的调查数据:公派汉语在校学****汉本地汉语汉语教材嫉孔子学院学校名称教师和志语学生人数图书资料设立时间成立时间愿者人数基辅大学齐全基辅语言大学不足第聂伯大学卢甘斯克大学喀尔巴阡大学比较齐全上海师范大学硕士毕业论文.
.搅⒏。之后逐年增加,年招收学生多名,设立了龊河锇啵旰螅磕暾惺沾笤河镅杷母霭啵堪个学生。汉语教材都是中国国家汉办捐赠的,该校配有专门的资料室和管理员。现有的教材、参考资料和工具书,基本能够满足教学需求。与其他高等学校比较而言,基辅大学的本地汉语教师的师资力量最强,教学条件和设备比较完善。据调查,该校孔子学院目前正处于前期工作酝酿阶段,正式开办之后,将来有待开展诸如书法、太极拳、绘画等特色班。目前乌克兰私立高等学校开设汉语教学的不少于;ü蚀笱俏诳死甲畲蟮私立大学,目前在校汉语专业学生嗝=侥昝磕暾惺蘸河镄律嗝暾收名汉语学生。多年来,该校领导大力扶持中文专业的发展,学校准备建立中国文化中心,扩大中文专业的规模。此外,乌克兰基辅市的“东方世界笱А⒒ㄗ芡炒笱А⒒ㄅ┮荡笱Ы侥暌捕开设了汉语教学,每年招收多名汉语学生。这些私立学校本地汉语教师,普遍没有到中国学****过,汉语教师力量不足,学校主要聘请国立学校的汉语教师兼职代课。这些学校的教材相对缺乏,购买的教材有限,多数情况下使用复印教材。基辅东方语言学校是乌克兰规模最大的一所初中等语言学校,学制年。学生从小学一年级就开始选修第铩8眯S甏窗欤昕I韬河锝萄В俏诳死甲早开设汉语教学的А4送猓眯?J剂税⒗铩⑼炼溆铩⒑铩⑷沼锏韧庥锟程。年来,该校共培养近名汉语专业的毕业生。年在校学生多名,其中汉语学生超过8眯S泄潭ê河锝淌名,每年外聘教师位,副校长多年从事汉语教学,到中国学****访问过多次。第一章绪论上海师范大学专业硕士学位论文
.√庖庖研究方法笔者目前是在上海师范大学对外汉语学院的乌克兰留学生,为此,笔者以自己的母校第聂伯大学的汉语教学为研究对象,通过亲身学****经历、调查,分析其教学大纲、师资与教法、教材与课时以及教育手段,总结该校汉语教学的成效,并尝试提出改进意见。近年来,乌克兰考入高校学****汉语的学生人数急剧增长,这大大促进了学术界对汉语教学的积极研究。乌克兰民众对汉语言文化兴趣的增长,使汉学

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