文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse快速预览日照市实验小学阅读考级细则来源地址/x2/?ArticleID=1125关键字词日照市实验小学、桑小红–成员:吕东明、庄建团、、牟宗娟、王瑜、王娇、郑德荣、厉斐、李淑芳、董学菊、孔祥云、,促进学生可持续发展,落实《语文课程标准》要求,及时抓住学生读书黄金年龄,激发们读书热情,扩大读书量,提高学生阅读水平和语文综合素养,校决定在全校各年级全面推进阅读考级制。经过学校组织各科教师多方论证,反复酝酿,制定了《日照市实验小学校阅读考级实施细则》。具体内容:一、考级级别设立及说明根据学生年龄和认知水平,把考核内容分为九个级别。各级别均以规定阅读量和应完成读书笔记为主要考级依据(一级不设读书笔记)。原则上1—6级分别为一至六年级学生所设。经考核合格后颁布等级证书,证书颜色为:赤、橙、黄、绿、蓝、紫,并在证书上根据学生年龄特点设计学生喜欢图案,激发学生兴趣。学生毕业时应达到阅读六级水平。此考级方案既可各年级学生达到其相应能力水平,体现各年级间衔接递进,又可打破年级界限报考,从鼓励学生多读书。二、、古诗、优秀文章等,读完规定数目课外读物或拼音读物,撰写一定数量读书笔记,并达到一定阅读总量,并在此基础上强调读书习惯和计划阅读。把阅读考级制真正落到实处。2、考级内容(1)、一至六年级考级内容:级别阅读要求考级方式参考书目小学一级1、喜欢阅读,感受阅读乐趣。 2、学习用普通话正确、流利、初步有感情地朗读课文;背诵指定课文或段落。3、学习默读,做到不出声,不指读。4、能初步借助读物中图画进行阅读。 5、诵读课外阅读书,在阅读中积累词语和自己喜欢成语、格言。背诵优秀诗文12篇,课外阅读量不少1万字。 6、阅读浅近童话、故事,对感兴趣任务和时间有自己感受和想法,乐人交流。7、诵读儿歌、童谣,能展开想象感受语言优美。8、喜爱图书,爱护图书。1、平日语文课堂学日学习;3、教师指定课文朗读;4、抽签背诵课文。5、平日语文课堂学习观察积累评价。6、抽选教师准备带图片读物阅读。 7、询问学生阅读课外读物情况,检查学生摘抄词句。6、学生抽签背诵。7、爱护图书。1、第一、二册语文书上文章。2、必背古诗篇目(20首) (1)敕勒歌、(2)江南、(3)古朗月行、(4)村居、(5)咏鹅、(6)悯农(一)、(7)悯农(二)、(8)江上渔者、(9)静夜思、(10)登鹳雀楼、(11)春夜喜雨、(12)咏柳、(13)赋得古原草送别、(14)鹿柴、(15)早发白帝城、(16)春晓、(17)忆江南、(18)清明、(19)绝句、(两个黄鹂杜甫)、(20)游子吟3、必读书目拼音版《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《蓝猫淘气三千问》4、选读书目《三毛流浪记》、《洋葱头历险记》、《郑渊洁童话-舒克和贝塔历险记》。5、中华经典:《三字经》、《百家姓》6、学生书包中书。小学二级1、喜欢阅读,感受阅读乐趣。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;背诵指定课文或段落。3、学习默读,做到不出声,不指读。4、借助读物中图画进行阅读。 5、结合上下文和学生生活实际了解课文中词句意思。诵读课外阅读书,在阅读中积累词语和自己喜欢成语、格言。背诵优秀诗文25篇,课外阅读量不少2、5万字。 6、阅读浅近童话、故事,对感兴趣任务和时间有自己感受和想法,乐人交流。7、能展开想象感受语言优美。 8、认识课文中常用标点符号、在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达不同语气。9、喜爱图书,爱护图书。1、平日语文课堂学日学习;3、教师指定课文朗读;4、抽签背诵课文。4、抽选教师准备带图片读物阅读。 5、询问学生阅读课外读物情况,检查学生摘抄词句。6、学生抽签背诵。7、抽查学生保护书程度。1、第三、四册语文书上文章。2、必背古诗篇目、(20首) (1)山行、(2)枫桥夜泊、(3)九月九日忆山东兄弟、(4)竹石、(5)四时田园杂兴、(6)乐游原、(7)蜂、(8)塞下曲、(9)浪淘沙、(九曲黄海万里沙刘禹锡)、(10)别董大、(11)江畔独步寻花、(12)望天门山、(13)赠汪伦、(14)望庐山瀑布、(15)送元二使安西、(16)凉州词、(黄河远上白云间王之涣)、(17)出塞、(18)芙蓉楼送辛渐、(19)绝句、(迟日江山丽杜甫)、(20)凉州词、(葡萄美酒夜光杯王翰)3、必读书目《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜知识故事》、《三毛流浪记》、《格林童话》、《中华歌谣300首》4、选读书目《小布头奇遇记》、《寓言故事三