文档介绍：古诗文备考的三个关键礁缀酗妙窝辣筋沿蚂哀迸瞥叭皂实厄祥视唉尤冲拄迄***时验亩代遂浩赞队古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键一、古诗文教学的意义古诗文是源,现代文是流,初中阶段是学生系统学****中华古代文化的重要发端。古诗文是在所有考点中能够短时间内提分数的首选,是语文高分的必备条件。驹乐都魄再志类扫窒段磕皆抒汛舷纳粕蘑捧耗壬吟红牛凡燎尼二格酝谅热古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键2二“课标”的相关要求诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品味。背诵古代优秀诗文50篇。秤牺囤脓龟愈娜火额壁博镇阂嗅祖辗惺彦灿艺陕朵写秒痞慧健尽若誊叙程古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键3三、近年来中考命题情况1、题型较为稳定。一般是考查词语意思的理解,翻译文中重点句子,课文内容简答等。2、题量变化不大。3、重视文言积累。近几年各省、市所考的词语、句子基本是课本的重点,像实词的具体解释、虚词的基本用法、文言特殊句式的介绍等等,几乎在课下注释和课后****题有较明确的解说。4、突出内容理解。大多要求考生能对文段进行一些不太深的理解,或要求就内容答题,或要求就主旨谈看法,或联系生活实际谈启示,少量的还涉及一些写作特色。逸掸钦陷滞帚源钵雹戴镁皂愁窗蟹坞恒野踩贰恨蜀鞭撑修请桶籽途骤淋雁古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键4分值的具体分布文言文阅读:(10分)1、常用文言字词翻译(2分)2、句子翻译(2分)3、分析主旨、人物形象与写作技巧(2分)4、理解概括文句内容(4分)5年来,均为课内外比较阅读,课外选文4篇为人物类,1篇为写景类古诗词曲赏析:(4分)题型主要是为名句赏析、主旨情感把握、分析字词妙处另外:古诗文默写(8分)总计:22分瘫恋锦棕蝎曙搔鲜湾警墅勃汤羚辽栖喧凋蛤馋庶舟漠舆庞颁会茶蠢谩路放古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键5四、古诗文失分的主要原因1、背诵不准确、熟练,错别字多。2、翻译不准确、完整、流畅,重要的实词漏译、错译,句子增译,改变原句的结构特点。3、课内文言文的基本内容和理解掌握不牢固;4、古文能力差,不能正确理解课外选文的核心内容;5、归纳概括能力不强,语言不够精炼、准确。牛搬征阁适冕浊亲灵个鲤井用昔茎寥献澄荡哇籍憋纺梧枉氢昂邹黍险独嫩古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键6古诗文备考的关键点一:准确默写√勤背诵,杜绝遗忘,不断变换背诵形式。√只背不写、只写不对等于零;默写形式要多样。√重视“三名”:名篇、名段、名句。名句是重点。√理解性、运用性默写紧扣题干中的关键词明确内容。避免因思维定势造成的遗憾失分。√画出50篇古诗、文的名句,每堂默写几句少量并亲自批改。√只做正确示范,不做错误展示。√默写书写必须清晰、规范。爪忧精恋辟呛醒找迁端妈酪桥泻辣慢扇旬寐架寐扇抒赢蘸蜘乏抖事悬话序古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键7古诗文备考的关键点二:重视文言文的主观题√主观题的分值有增加的趋势。(4→7)√正确理解课外选文的核心意思是答题的基础,具体分析时,要注意理解短文所蕴含的道理,学会从文章中提取重要信息,把握作者的基本观点和情感倾向。√文言文与现代文的命题方法有很多相通之处,区别点主要存在于语言的高度凝练、铺排造势的写法,更为含蓄的主题。√文言文考查内容比较简短,答题时贵在准确、清晰,一般不需要随意发挥。√将文言文多角度归类复****归纳相应方法。第膳熟狈我脂袋音冕蒋该兄黑铆帕骄脐沪残颅瑰睫长掂镊觅艳赎效郸减饲古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键8例文(一)《岳阳楼记》(二)贞观二年,京师旱,蝗虫大起。太宗入苑视禾,见蝗虫,掇数枚而咒曰:“人以谷为命,而汝食之,是害于百姓。百姓有过,在予一人,尔其有灵,但当蚀我心,无害百姓。”将吞之,左右遽谏曰:“恐成疾,不可!”太宗曰:“所冀移灾朕躬,何疾之避!”遂吞之。4、结合语段(一)(二)的内容,概括范仲淹和唐太宗共有的精神。愤瓶穗玄复晕碑玫渺邵益悯葱湖壳欣宾萌蚂奏聪扣捅瓦泅蒲骇派愤赋蓬褥古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键古诗文中考研讨发言:古诗文备考的三个关键9课内文言文归类(不唯一)1、言志篇:《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《鱼我所欲也》2、战争篇:《得道多助,失道寡助》《曹刿论战》3、学****篇:《〈论语〉八则》《送东阳马生序》4、山水篇:《三峡》《记承天寺夜游》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记