文档介绍：教师寒假读书心得寒假里我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》,受益匪浅,本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓,从教学合一、学生自治、创造的教育、创造的儿童教育等各个方面,集中体现了陶行知先生倡导的生活即教育、教学合一以及创造的教育的独特教育思想,:一是六大解放,即头脑解放、手脚解放、身体解放、感官解放、时间解放、语言解放;二是劳力的基础上劳心;三是学做合一;四是实验即创造,创造的本质是活鲜鲜的生命,是活生生的愿望,是在于火一样的热情,是在于探究的兴趣,创造来源于生活的活力、,白天到海边用手去捧水喝,到黑夜没水喝,他想出了用软土制成的瓶子,再用火烧成,可以装水,这是由行动而发生思想,,真正意义上的创新不很多,教师的教法不新,,,需要充分的营养,适宜的土壤,良好的环境,还需要建立良好的****惯,,,更重要的是教会学生的能力,如果说教学内容已经体现了这一方面的要求,而仍采用填鸭式的教学方式的话,,新时代的教学就是创新的教学,,在教学过程中,先生的责任不在于教,不在于教学,,而应该把解决问题的思路告诉学生,使学生自己动脑,经过不断反复推敲,以求得最佳效果,也要注意不能让学生像无头的苍蝇似的盲目乱撞,教师应精心的设计好一系列程序,指导学生用最短的时间来解决问题,并能推而广之,达到举一反三,,要不断更新教育理念,引导学生手脑并用,学会过硬的技能,全面提高学生素质,,我将从书上学到的做起,从自己的本职工作做起,认真对待每一名学生,认真上好每一堂课,:《陶行知教育名篇》相关内容:查看更多>寒假作文