文档介绍：蔡旗完小班级、宿舍文化建设实施方案一、指导思想环境育人对学生的影响和熏陶是潜移默化的,对学生的成长起着重要的作用。班级、宿舍文化贯穿于学校各个场合和学生的言语行动之中。是学校的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到师生的学****工作、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为****惯,潜移默化地影响着师生的行为。班级、宿舍文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级、宿舍文化建设,对于营造良好的学****成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此,本学期我校加强班级、宿舍文化建设,通过丰富多彩的教育活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。二、总体目标让班级充满活力,充满人情味,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让教室、宿舍成为每一个学生温馨的家。三、领导小组组 长:袁正彦副组长:何文红组 员:彭应新李治国杨振华杨华智杨秀林各班主任四、班级文化建设要求(一)班级文化建设原则1、以人为本。在班级建设中,我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵,教师要从学生兴趣爱好、教师的个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。2、实用美观。以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。3、自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。(二)班级文化建设要求及措施1、班级布置要求(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。(2)发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一面墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。(3)建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。(4)建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。(5)定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。(6)建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置,布置体现“实用美观”,突显文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。2、具体措施积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”,让“每一面墙”成为“无声的导师”。(1)制作班级名片,悬挂在教室前门外侧。制作内容:班级特色名称、班级全家福照片、我们的口号、班主任寄语。(学校统一制作)(2)教室前黑板上方张贴国旗、班风。(学校统一制作)(3)教室前墙右侧班班通、实物展示台设备管理制度,后墙右侧增设图书角。(学校统一制作)(4)教室后有主题鲜明、色彩丰富的板报,并根据学校要求定期更换。(5)教室黑板左侧张贴《班级公约》等班级管理制度。(6)教室内各班根据自己班级特色设置其它专栏,如班级生物角、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、班级之星、炫我风采、你真棒我也行、成长在线、加油