文档介绍：初中学生厌学心理及对策的分层研究摘要厌学是学校教育中一种普遍的现象,然而人们对这种现象的认识却存在误的形象,这种思维定势使得大多数教育工作者把大部分精力都放在差生的厌学优秀的学生也存在厌学心理,对这部分群体的关注在以往的研究中很少。生厌学问题的进一步分析,希望为后来的研究者在研究这一问题的过程中提供一个研究的基础,使以后的研究能进一步的深化。为后来的研究者提供更广阔教育硕士教育管理专业研究生郑林指导教师张皓学校本应该是充满活力、书声朗朗、积极向上的学生社会,莘莘学子们在学****活动中显示出各种活力,包括正确的学****目的,严谨治学的态度,求实创新的精神,浓厚的学****氛围和丰富的文化环境。然而,在当今的“学****社会”中,***再学****的势头方兴未艾,但初中学生的“厌学风”却与日俱增,这是何等鲜明的反差究其原因,初中学生的“厌学风从诔踔醒男睦碚****3踔醒理障碍很多,而厌学症则是初中学生诸多学****心理障碍中最普遍的问题。“厌学且恢窒对待学****活动的行为反应模式,即讨厌学****视学****为负担,把学****当作一件痛苦的事情;或不愿意主动学****对学****毫无兴趣,不愿从事正常的学****活动,后果严重的会导致旷课或逃学,甚至辍学。区,在普遍的意识形态中一提到“厌学郑坪趿⒖叹突岣∠殖觥安钌情绪上。然而在现在的教育教学的实践活动中发现:学****成绩中等和学****成绩通过本文的研究,希望能够在丰富和充实现有理论的基础上,打破前人研究的常规,针对一些新的厌学现象,作出理论上的突破。尤其是通过对优秀学的研究思路。全文由六个部分组成。:;
第一部分前言阐述课题提出的背景、课题的理论依据、国内外对初中生厌学研究的现状、发展趋势,并提出本课题的创新之处。第二部分厌学与厌学心理通过对中西方对学生厌学情况的研究,来分析与研究厌学与厌学心理的内涵及研究价值,分析初中学生中存在的厌学问题。第三部分问卷调查通过问卷来了解初中生厌学的现状以及分析初中生产生厌学心理的各个层面的原因。第四部分厌学心理产生的原因在第三部分的基础上,得出初中学生产生厌学情绪的原因。第五部分克服初中学生厌学心理的对策第六部分总结关键词初中学生厌学心理原因对策Ⅱ
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郑纸签字日期:加甏踉隆芬日四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师毯鳢指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者签名:签字日期:年导师签名:月日
问题提出的背景将成为个人或组织发展的有效工具。而作为学****活动的主体——学生,特别是遍的问题。在现实生活中,初中学生或多或少都存在着一些厌学心理。而研究出,成绩优异的学生睦砦侍狻F渲械脑蛟谟谟诺壬蠖嗵熳蚀匣郏优等生学业分数上的提高,而忽视其思想品德的教育与心理健康的培养。因而初中学生,在各种各样的原因的影响下,对学****活动却是越来越没有***,出个多么惊人的数据颐潜纠雌谕氖茄谘?炖值匮埃】档爻沙ぃ,初中学生心理障碍很多,而厌学心理则是中学生诸多学****心理障碍中最普者对后进生的心理状况较为关注有所研究,很少涉及对优等生吧媳硐滞成绩突出,是老师的得意门生,成绩一好遮学生行为和心理上的百丑,就片面地认为优等生其他方面也是和他们的成绩一样无可挑剔,于是当面背面一路赞歌,人为地造成一种“众星捧月”的现象。这种认识上的偏差,又会造成只重视又容易导致优等生产生各种消极心理。笔者长期在初中任教,发现在学****过程中,成绩中等学生和优等学生与差生一样存在心理障碍,导致初中学生心理障碍的原因很复杂,由这种心理障碍产生后果非常严重。世界经济合作与发展组织指出:教育将是知识经济的中心,而学****现了一些与有悖于学校教育初衷的现象:学生上课不听课,与老师发生冲突的事情时有发生,抄作业或不做作业,拿钱请人做作业,考试作