文档介绍：2016新人教版八年级上册物理期末复****提纲篇一:2016—2016最新人教版八年级上册物理复****提纲 2016---2016年最新人教版初中物理复****提纲八年级上册物理复****提纲第一章机械运动一、长度和时间的测量 1的单位,叫国际单位制(简称SI)。 2、长度的单位:在国际单位制中,毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。 31h=60min1min=60s。 4器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量二、运动的描述 1 2需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢 1的路程,所花的时间越短,速度越快。在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。 s计算公式:t 其中:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s)国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位, ss符号为km/h或km·h-1,1m/s=/h。v,变形可得:s=vt,t。tv 2运动速度变化的运动叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示, 也可用速度的公式来计算,平均速度=总路程/总时间。四、测量平均速度 1、停表的使用:第一次按下时,表针开始转动(启动);第二次按下时,表(停止);第三次按下时,表针弹回零点(回表)。读数:表中小圆圈的数 min,大圆圈的数字单位为s。 s2、测量原理:平均速度计算公式t 第二章声现象一、声音的产生与传播 1 的机械运动。粗略研究时,针停止转动字单位为声也停止。振动的物体叫声源。人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间。 2达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,固气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s。 4声晚以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。二、声音的特性 1 2调高,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是:音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。 3在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是:减小声音的发散。(1)声音是由物体的振动产生的;(2)声音的大小跟发声体的振幅有关。 4 5、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。三、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量。四、噪声的危害和控制 1、当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2度噪声是指妨碍人们正常休息、学****和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 3、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限为保护听力应控制噪声不超过; 为保证工作学****应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。 4 第三章物态变化一、温度 1 2、单位: ①国际单位制中采用热力学温度。②常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度?-2-? ③换算关系T=t+273K 3、测量——温度计(常用液体温度计)①温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。②温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。③分类及比