文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse芄“解放思想、扩大开放”大讨论材料节——浅议如何加强学校干部队伍建设蒈白坪初级中学廖章林蒄近些年来,巫山教育的整体趋势良好,确保了教育稳定,构建了校园和谐,为全县政治、经济的良性发展奠定了坚实的基础。在县委、县府的正确领导下,县教委也积极加强了干部队伍建设,科学建立机制,合理选拔人才,严格遵守选拔任用领导干部的相关规定。所以,绝大部分干部政治立场坚定,管理经验丰富,积极干事创业,干部业绩显著。而且,在教育人事改革中积极引进了一批年轻有为,开拓开放的优秀干部,为全县教育的发展,干部队伍的建设增添了生机和活力。但是,在学校领导干部中间也仍然存在着不少缺点,如:多数中老年干部不爱学****缺乏理论修养;少数年轻干部缺乏管理艺术和经验,人气指数不高,工作盲目性强;更有少数领导工作懒散,得过且过,回避矛盾,不是真正构建校园和谐,而是一味追求一团和气,故少数学校矛盾潜伏。在干部队伍的管理体制上缺乏激励机制,致使少数优秀干部缺乏施展才华的舞台和工作的出路,更有看破红尘的不良表现和思想动机;在学校管理中,不少的领导干部缺乏管理的主动性和创造性,以完成任务为目标,“等、靠、要”现象更为严重。同时,也有少数初任领导干部不是实事求是,而是急功近利。一是大搞学校发展建设,急于学校硬件改造,努力改变学校外部面貌,大力实施形象工程,致使学校财政空虚、人心匮乏,甚是“吃空垧”。二是学校管理过急。不遵循历史成果和发展规律,急于改革创新,改革不调研,管理不民主,结果人心向背,一掷孤注,导致改革失败,质量下滑。在管理意识中,不少领导干部缺乏宏观调控思维,可持续发展思想:一是学校发展规划无远景,水来便开沟,重复工程建设严重,浪费资源,增加负担;二是学校管理不大气,忙于琐事,不能发挥部门的职能作用,很少精力和时间思考学校整体管理,缺乏核心力量作用等等。肂介于上述情况,为了全面调动学校领导干部的积极性、主动性和创造性的发挥,全面提高学校领导干部的思想、政治和业务素质,全面强化学校领导干部的责任心和进取心,有效促进学校领导干部队伍领导作用的充分发挥,全面实施巫山教育大提速的迈进,为巫山大发展奠定更加坚实雄厚的基础,站在基层教育管理的角度,现提出以下实施策略,仅供参考。莀一是合理搭配干部,增强干部队伍的战斗力。学校的领导班子是学校管理的核心组织,直接反映学校的面貌,体现学校的精神,推动学校的发展。因此,合理搭配学校干部队伍,加强学校班子建设是思考学校发展和教育进步的首要任务。合理搭配干部队伍一是选好军师。采用阴阳制胜原则,选好有思想,有魄力,能宏观调控,整体协调,里应外合的主要领导干部。同时,也要选配好能理家,能找准自己准确位置,具有真切服务意识的助手。二是找好炮手。班子队伍搭配要有德高望重的年长教师,也要有***豪迈的青年教师,年长教师在关键时刻发挥教育引导和侧面协调作用,青年教师积极学****敢于冲刺充当炮兵。三是用好“钉子”。钉子关键在于引导和使用,用急了会弯或断,用歪了不是路径,用对了则肯钻。但要用在合适位置,铸造高楼关键部位一般不用。四是配好“黄牛”。会搞业务的不一定能搞管理,能搞管理的应该精通业务,但不全搞业务,不然就是婆婆干部。但是,班子队伍中间也要有实干家,具体工作才能完成。袇二是实行目标考核,增