文档介绍：学校三年发展规划篇一:2016—2016年度学校三年发展规划龙湖镇中心学校三年发展规划(2016——2016年)为加快学校的发展,进一步深化新一轮课程改革,不断提高教育教学质量,我们以学校发展为主题,以全面提高教育质量为根本出发点,进一步创新学校管理,构建现代化学校管理机制,全面实施素质教育为目标,制定了学校三年发展规划。一、学校概况我校坐落在定安县龙湖镇,这个美丽小镇,有迷人的南丽湖,有古色古香的文笔峰。学校占地面积60亩,现有18个教学班,在校生646人,教职员工73人,其中省级骨干教师2人,县级骨干教师4人。2016年我校被评为“县级规范化学校”。学校学校校舍建筑总面积为8479平方米,建筑面积的基本标准按照《农村普通中小学校建设标准》的要求执行,生均面积为㎡。学生宿舍总面积952平米,生均平米,学校食堂总面积238平米,生均平米。学校设置与建设合理,符合小学就近入学的要求,能满足交通便利、安全和有利于学生身心健康等相关要求,符合学校设点的相关规定。学校各功能区划分合理,分为生活区、学****区、运动区三个区域,有围墙、厕所、校门的基础设施。特别是校门,光彩夺目,古色古香、熠熠生辉,别有一番风味。生活区有教职工宿舍和学生宿舍;学****区有崭新的教学楼、幼儿园大楼学校;运动区有升旗台、操场、排球场、篮球场、足球场,还有很多乒乓桌。学校绿化环境较好,花草树木,随处可见。特别是教学楼后的一排排芒果树,是孩子们夏天乘凉的好地方,这成为校园中一道亮丽的风景线。办学特色坚持“三个面向”,确立“以育人为本,以学生为主体,办好让人民满意的教育”的办学理念,采取科学化、规范化管理模式,加强领导班子和师资队伍建设,提高教学质量和办学水平,积极创造条件,全面推进素质教育,努力创建“校园美、管理强、师资优、校风好、质量高,具有时代特色的一流学校”。学校大力提倡特色创校,以特色促质量。学校成果学校始终把创建一流的管理水平、一流的教师队伍、一流的育人环境、一流的教育质量作为办学追求。近年来,学校在县教育局的领导和关心下,坚持正确的办学方向,坚持深化教育教学改革,不断提升办学水平。学校以德育为核心,以学生行为规范养成教育为抓手,不断提高学生的思想道德水平;以养成教育为特色,关注每一个学生,让每一位学生得到充分的发展。学校各项制度日趋健全,内部管理运作良好。教师队伍结构合理,安于工作,乐于奉献,工作和学****的自觉性较好,参与教研的积极性较强。学校的办学水平、教学质量、社会影响均有显著提高。如:2016——2016学年度定安县小学基础教育督导评估中我校全县总分第一;2016年定安县小学国学经典诵读比赛中我校获得一等奖;2016——2016学年度我校六年级有多名学生被定安中学录取;2016——2016学年度定安县“科普小先生”演讲比赛中我校学生陈惠美子获得二等奖。二、指导思路以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学****贯彻党的十八大精神,全面贯彻教育方针,以科学发展观为理念,坚持“规范加特色,人文加和谐”的办学思路,把教育发展作为主题,把教学改革作为动力,把提高教育质量和办学效益作为根本出发点,加大学校基础设施建设,全面深入地推进素质教育,探索符合我校特点的办学之路,促进学校全面、协调、可持续发展。三、总体发展目标“树优良校风,建优美环境;创优异成绩,育‘四有’新人”。构建团结合作、民主高效的管理机制,建设科学发展的和谐校园。弘扬民族精神,培养学生创新精神和实践能力,促进全面发展。加强师德建设,不断优化师资队伍,努力塑造良好教育形象。力争用三年的时间使我校办学有特色,学生有特长,教学有特点,科研有特效。让每一位学生都充分发展,让每一位教师都施展才华,让每一位家长都收获希望。四、具体目标: (一)常规管理目标: 学****贯彻上级有关精神,规范学校各项工作,制定《横沥镇第二小学管理制度》,结合《学校管理条例》,抓好校园管理、教师管理、教育教学管理、教科研管理和后勤管理等常规管理工作,进一步倡导校务公开,深化民主管理,加强教师考核,完善各类规章制度。(二)教学质量目标: 继续加强教学工作,规范教学管理,加大和完善学校课题的研究工作,做好课题结题的各项资料的整理和归档,探索新课程的教学策略,深化信息技术教学,充分发挥多媒体和农远资源在教学中的作用,开发信息技术及农远资源与学科整合的教学,进一步加强对学科课堂教学的研究,提升语文、数学、英语三门核心课程的教学水平, 扎实有效地提高教学质量。(三)师资队伍建设目标: 培养一支观念新、思维活、方法多、管理严、责任强、觉悟和学识高的领导队伍。塑造一支安于工作、乐于奉献、敏于学****勤于思考、巧与沟通、易于合作、勇于实践、善于创新的教师队伍。形成一支具有创新意识和团队意识的师资队伍。实施名师工程,加强学科带头人和骨干教师的培养与管理工作