文档介绍：螄第二章 “爱的教育”是最自然、最简便的教子法袃本章重点:——“关爱法”羆第一节最好的引导技巧——“关爱法”膅前面讲了很多引导孩子行为的方法和技巧,“冯式立体早期教育法”经过广大家长的实践证明,这些都是行之有效的好方法。但它并非在每时每刻对每个家长都适用,让它发挥效力的前提是,家长要发自内心地关爱孩子。所以我认为,“关爱法”才是引导孩子行为的最好方法。芁<<<更多早教内容下列方式获取请关注:早教>>>芀“世上无难事,只怕有心人。”父母的爱心、耐心和信心是最好的早教方法,它的回报就是孩子的爱心、耐心和信心。如果再能同时给予孩子丰富的童趣生活和全面的心理营养素,那么,你的早期教育就基本成功了。就这么简单,你只要读读北师大心理学研究生李卓这封朴素的来信就明白了。羆李卓是著名早教专家李守民的女儿,李老师是我们“冯式立体早期教育法”最早的一批家长学员,他在教女儿的同时,也将自身的事业转向了早教,不仅出版了多种早教著作,还在太原创办了实验幼儿园。1995年至今,应邀在全国各地为婴幼几及中小学生家长讲学600多场,直接听众达几十万人次。薆李守民老师还是一位好父亲,他教育出了一个很出色的孩子——李卓。李卓兴趣广泛、性格活泼,并且正义、真诚、善良、自信、自强,能与家长和老师进行很好的沟通与交流。她6岁入小学,12岁入初中。17岁高考,当年被高分录取后又主动退学,18岁再次高考时以658分的优异成绩考上了北京师范大学心理学院,现被保送为心理学硕士研究生。2005年的父亲节,李守民老师被评为“山西省十佳好父亲”。肃从李卓给我的这封来信中我们可以看出李老师是怎么关爱孩子的。罿冯爷爷:肆您希望我写一篇回忆小时候约文章。我一直没有动笔,我脑子里想到的东西很多,在这里我以自己的风格,如实写下记忆中的一些琐事,只要读到的人能对其中的一两句话有感觉,,我很自豪的一点就是,自己比别人记着更多的幼年经历。我指的幼年,是3岁以前。羇我清楚地记得,爸爸在院子里的厨房做饭,我摇摇晃晃地走过去,问:“爸爸,我几岁了?”爸爸说,“你两岁了,”于是我恍然大悟地知道自己当时两岁。蒁爸爸带我去公园,一不小心,我掉进了湖里,爸爸连忙把我捞起来。直到现在,我闭上眼睛,都能想起当时的感觉,我往水底沉,看着天空,是绿色的。肂每天吃早饭的时候,爸爸会拿录音机放故事给我听。我最喜欢的是那个《天鹅湖》的故事,就是公主被魔鬼变成天鹅,王子来救她的那个故事。每次听到魔鬼邪恶的大笑,我都害怕得想把录音机关掉。膆最离奇的是,我记得两三岁时做的一个梦。当时我们住在校园里,我梦见,晚上爸爸用自行车载着我在校园里骑车。有一只很大的,像房子一样大的狮子趴在那里。我很害怕,于是吓醒了。醒来以后发现自己坐在床头。膄如今,有时和朋友谈起这些小故事,我都很开心。我认为,自己之所以记得住这么多幼年的事情,是早期教育的直接成果。人的大脑大约从胎儿期3个月时开始发育,出生时婴儿的脑重约为***的25%,3岁时脑重便接近***了。所以,3岁之前,是大脑发育的关键期。如果大脑在这一阶段得到良好的开发,人势必会终身受益。也许很多事情成年后无法想起,但是,当时的影响是确确实实地存在的,举例来说,我可能并不记得爸爸在当时给我听了哪些歌曲,然而现压我再听一首新歌,不仅可以识别它的旋律,还可以自己弹出来,这就是早期教育对