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鱼刺图法课件.doc

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鱼刺图法课件.doc

上传人:水中望月 2019/5/24 文件大小:17 KB

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鱼刺图法课件.doc

文档介绍

文档介绍:Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薄我们知道,事故的发生具有因果继承性。所以,有好多关于事故因果连锁的理论。像海因里希事故因果连锁理论、博德事故因果连锁理论、亚当斯事故因果连锁理论、北川彻三事故因果连锁理论等。我们学****安全的都知道影响事故发生的因素是多种多样的,事故与这些因素存在着必然的联系,但这些因素往往又错综复杂地交织在一起,该如何准确地找出问题产生的根源从根本上解决问题,进而避免事故的发生呢?到目前已经有好多种分析事故的方法。今天我给大家介绍一下鱼刺图法。节鱼刺图——又称因果分析图、因果图、特性图、数值图等,是由日本管理大师石川馨先生所发展出来的,故又名石川图。该方法在1953年首次应用于日本,后来介绍到其他国家,把它移植到安全分析方法,成为一种重要的事故分析方法。膈定义:问题的特性总是受到一些因素的影响,我们通过脑力激荡找出这些因素,并将它们与特性值一起,按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚,并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨,所以又叫鱼骨图(以下称鱼骨图),它是一种透过现象看本质的分析方法。袅脑力激荡法(BrainStorming——BS):一种通过集思广益、发挥团体智慧,从各种不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。BS有四大原则:严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。羄头脑风暴研讨会时,让所有成员表达心声,应尽可能多而全地找出所有可能原因,而不仅限于自己能完全掌控或正在执行的内容。对人的原因,宜从行动而非思想态度面着手分析;目标集中,追求设想数量,越多越好;主张独立思考,各抒己见;鼓励巧妙地利用和改善他人的设想;禁止批评和评论,提倡自由发言,任意思考,知无不言,言无不尽;与会人员一律平等,各种设想全部记录;不强调个人成绩,以小组的整体利益为重,创造民主环境;不阻碍个人新观点的产生,激发个人追求更多更好的主意;(各要素与特性值间不存在原因关系,而是呈结构关系),影响事故的原因尽管很多,关系复杂,但归纳起来,不外存在两种互为依存的关系,即平行关系和因果关系。在进行事故分析时,如果通过直观方法能够找出属于同一层的有关因素的主次关系(平行关系),就可以利用排列图对它们进行统计分析。但是由于因素在层间还存在着纵向的因果关系,这就要求要有一种方法能同时整理出这两种关系,因果分析图就是根据这种需要而构思的。在具体分析时,我们可以从事故出发,首先分析哪些因素是影响事故的大原因,进而从大原因出发寻找中原因、小原因和更小原因,并查出和确定主要原因。要点:1大要因必须用中性词描述(不说明好坏)。中小原因必须使用价值判断(如。。。。不良)、小要因跟中要因间有直