“树良好师德师风，争做‘四有’好教师”主题发言稿.doc

文档介绍：“树良好师德师风,争做‘四有’好教师”主题发言稿党的十八大以来在关于教育工作的系列重要讲话中,把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务,提出了一系列师德建设的标准和要求。教师是教育之本,师德是教师之本。党的十八大以来在关于教育工作的系列重要讲话中,把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务,先后用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表现力极强的称谓表达对广大教师的殷切期望,并提出“三个牢固树立”“四个标准”“四个引路人”“四个相统一”等师德建设标准和要求。古往今来,“师者,传道授业解惑也”。为人师表,是对教师这一行业的最基本的要求。大学生正值青春年少,世界观、人生观、价值观都在形成稳固之中,作为高校教师,我们有责任做好“引路人”这一角色,帮助他们树立良好、正确的三观,帮助他们实现人生理想,青年强,则国强。振兴青年人,也就是振兴中国。我们都说言传身教,但实际上身教更重于言传,所以作为一个高校教师,我们更有责任通过自己的实际行动作为年轻人做表率,做楷模,修身立德,以德化人,立德树人,潜移默化地在平时之中,点滴之中影响青年人朝好的方向发展,帮助他们实现自己的目标理想。帮助他们养成良好的学习习惯,培养他们坚忍不拔的品质。“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善”意思是,大学教人的道理,在于彰显人人本有,自身所具的光明德性(明明德),再推己及人,使人人都能去除污染而自新(亲民,新民也),而且精益求精,做到最完善的地步。这是中华民族的文化的精华所在,同样适用于现在对于教师这一行业的要求。总之一句话,牢记使命,不忘初心。