文档介绍：芆简报蒀第13期衿红寺堡镇中心学校2013年4月25日莆螃送教下乡互动研讨共同成长均衡发展薂羇根据中心学校2013学年度工作计划的安排,结合我镇各校实际,4月23日-24日,由中心学校牵头,组织中心、回小优秀教师在新上岗教师相对集中的燕宝、上原两所实施了“送教下乡”活动。活动得到了中心、回小、燕宝、上原四所学校的积极配合和大力支持,圆满完成了预定的各项工作任务,收到了良好的活动效果。螅本次送教下乡活动采取同课异构的形式做课研讨。首先由燕宝、上原各推出语数外三名教师和中心、回小派出相对应学科教师分别从说课、做课、自评完成各环节。承担送教下乡的几位做课教师,课堂基本功扎实,执教理念新,执教能力强,授课“同”中见“异”,“异”中求“同”,同样的教材内容,用不同的教学方法来构思、教学,为观课教师搭建了高质量的研讨平台。观课结束后,进入集体议课交流阶段。参与做课的教师首先对自己的教学进行了反思剖析。之后观课教师积极发言,新上岗教师谈观后感,中心、回小各位教师参与评析时,在肯定成绩的同时,明确指出了课堂教学中存在的不足,他们深入浅出,绘声绘色,更多的是从理念和方法上对新上岗教师的课堂教学给予了指导,同时也为新上岗教师怎样处理教材、体现教与学的关系,如何调动学生思维能力等方面提供了范例。蒃最后中心学校教研员围绕“提高课堂教学的有效性”这一主题,结合本次“同课异构”活动进行了总结性发言。他从“一节好课的标准是什么”、“怎样说课,说什么”“如何自评,评什么”三个方面的内容,结合自己的教学经验以及教学现状有针对性地进行了详细说明。蚃本次活动的开展,既是教师间相互交流、相互研讨、相互学习的过程,同时也为实现优势教育资源共享,促进教育均衡,全面提高教育教学质量,提升教师专业化水平开辟了新途径。莀蒈以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpers