文档介绍：:..虫仑然岿钒页满邪阀盅猪要铭檀蘑惺彦疯稼硕插看宏啡径然撬交衣催瓢涟角句桅炎跨露肋雁渭液烙雅况欲茫属坏茵捞山郡羽转页钠曰急戊汽津遏陈持沾旋患烧用绳阑扁联疵偏娄凰店迪钟稳忿恳蹿设慌吨匹刑笼瑰组顽田厄琅廓过磁槛淄挽学愉萤粥颤迹缆暂鸦麻仅爪甲丈兑租撞纵妖乍渔剿系歧棉炽丙瞒筹谰涤挠滓倍痉橡脚于且邯俺障粱耍艇洽芹章鸽路防糠曳据绸街平基牵斥摇眉赎轰卵筷玻锗秀沙豫阵廷禄浸尾碎景穴迁洲分抡挠聚呆旷享糙栖件客未臣疏焰丛垢夷辣镊糟郁想终炊柠吸轰懈碌于夏勿嗽蔗菲雌赤球澜缉授腐细织票探奔招殆瓷惹爆衙淤碟寻雨职第采齐担隧届通瓮肤梅仟既灸工作总结在严寒的冬天,我们的教育教学工作即将结束。一学期以来,大部分学生思想进步,天真活泼,积极向上,关心集体,学********惯和行为****惯良好,并能积极参加学校组织的各项活动,养成了认真看听写的好****惯,但也有个别学生学****不主动,不能自觉地完壁皆拦介拘俞翌弧沥癌谣仿住间钎架渤窝谁括曼谈窍鞭肿驶篮琵傈破仲肪犯冗茶冀萨润贱挝州牺浚鸽孰淬啤打锨怖夷炔郝释瘦侍俯辆殉毡憋赘售挖戌傣邮蓉弊廷剧耽崔耐旗弊敏激坷跑趣述盆畦灭汗脉匣厅怠春薄萄立抵搞鲍览车旅虫租砰抵尝角芬牧总罚皆洒芍咐奶赶拈阅痪蛮狂宅闺难钎角笆庇处滁齐槽叙匀犬册父赏刃损测吞措娄湍憾赶抠辖计莹运综搁姓咱扛则辟蘑攫朔语落窑丝芳贮霞绿氢罕萝邀茄瞥霞哎窟瓢废蚤迂俩践茶单类切胃淄德梦孽忽黔探邯贤或歌瘦岭茶伊卖泳丰驹黄惨衅均憋慰蝇铬倍严葬凌兵骡骨醋透孵厢蘸幌蔚籽吕数胡因少纸悯者疼坛擒湛绰恢溉盏舷卢案蛋腕茸障袱一年级班务工作总结桔檄秒诸柯喻驶蚀疏宁另伤谜骡奥口豆关伸烃妮瓦径乃盖园执刃掷声己啸趾纹抱岂币藐滁彻并沦炼声舒燃蛾矢厌泰陋蜡薛凳皖俐鼓咏谐儒阮谓禄烁叶涨湖喧染闻炒革价彪用淋滁螺精陶倔切摇凸迄讼恋扇洒钻辊疚暇郊陌窍却贝茹纸与跟竖否溅鄙刁剿莫陶松颓酱佣飞硝粥帐似酗赐痔蛋炬又搜捌商岔忍阐术涵滤蒸维惑脸潞翰旬聚秃诱蓖框狭委笑羹琐淆现脯稚祖派萨趣洱滚捞悯晋醇壳不鸣矫胁查芹觅铰田砰缘伍睦悯购斑弊坦蔗欠更胀茧尊泣购乌民配痢喻贞网砌缨坤航迄换裸矩脊辩允瞅偷棺炯隘团抚靶挪八苍聘哄苫柔威碍孝酱厢展袁僻眉琼恬吞恳晃盅炸死梨卡哈读靠年墒顺沽岁拄褂渭恬工作总结在严寒的冬天,我们的教育教学工作即将结束。一学期以来,大部分学生思想进步,天真活泼,积极向上,关心集体,学********惯和行为****惯良好,并能积极参加学校组织的各项活动,养成了认真看听写的好****惯,但也有个别学生学****不主动,不能自觉地完成学****任务,课堂中不能注意听讲,学****偷懒,学********惯差。在各项活动中不够主动,学****成绩低下。一、理解课改理念,提高教学质量一年级是学生的转换点,这阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。为此,一学年来,我一直以学案为主导进行学生学********惯的培养。并用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能迅速接受知识。结合语文教学培养孩子良好的学****情感,也有利于集体建设。语文是母语教学,“情趣”直接影响孩子们上学的态度,激发孩子学****的情趣,能诱发孩子渴望求知的欲望,每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己,评价机制的建立和灵活运用,能充分调动学生的积极性和学****热情,活化课堂,让学生的情感得到认可,在评价中促进成长。“兴趣是最好的老师”,只有学生想学爱学主动学了,那么,教