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三比三提学习心得体会.doc

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三比三提学习心得体会.doc

上传人:raojun00001 2019/5/26 文件大小:38 KB

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文档介绍

文档介绍:三比三提学****心得体会篇一:三学三比学****心得体会三学三比学****心得体会“三学三比”活动是一种促使我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力,是对工作干部的一种激励。通过“学党章,比思想武装牢不牢;学理论,比履行义务好不好;学先进,比服务意识强不强”活动的认识和理解,体会以下几个方面:一、开展“三学三比”活动的重要意义今年公司做出了学****三学三比”活动的指示,“三学三比”活动培养造就一支过硬党员干部队的政治保证;是凝聚发展力量,顺利实现企业发展的迫切需要。“学党章,比思想武装牢不牢”就是要求全体党员在认真学****党章原文的基础上,重点学****党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党规党纪等方面的内容,着力解决党员干部党员意识、执政意识、忧患意识淡薄,理想信念不牢、法纪不强、先锋模范作用发挥不明显的问题。我通过学****党章,进一步增强党性观念,提高党性修养,自觉贯彻执行党的基本路线,严格遵守党内各项规章制度,认真履行党员应尽义务,健全规范党的组织生活,用党章来规范行为、指导行动,武装自己的头脑,做党章的模范执行者。“学理论,比履行义务好不好”就是让全体党员全面系统的学****党的方针,了解党的政策,把握党的政治走向,深化对政策理论的认识,着力解决烟农缺乏对党的方针政策的认识。我通过学****政策理论,更加坚定党的理想信念,更好的履行自己的义务,发扬党的优良作风,牢记“四个服从”,密切党同群众的血肉联系,确保党的政策方针的实行。“学先进,比服务意识强不强”就是让全体党员学****先进的事迹,以他们为榜样,坚持艰苦朴素、一切为民的公仆精神,创新模式,勤动脑、勤观察、认真分析、解决烟农的实际困难,加强为烟农的服务意识,促进烟农的增收致富。二、结合自身实际,我决心做到如下几点:1、统一思想,提高认识,以服务作为要务,以提高效率促进自身发展为目标,解决影响工作效能的问题,坚持自我批评,深化与创新相结合,整体推进与重点突破相结合,充分履行职能。另外,要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识。攻坚克难,遇到困难不退缩、不惧怕。为确保各项工作顺利完成,必须高标准、严要求对待自己,时时处处注重内强素质、外树形象,时时刻刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬。2、加强学****提升综合素质。在工作实际中,要自觉学****适应形势发展的要求,更新学****观念、勤奋学****善于思考,形成学****的风气,调研的风气,探索的风气,创新的风气,实践的风气。3、改进作风,提高效率。按照进一步巩固扩大保持共产党员先进性教育的成果的要求,继续发扬艰苦奋斗的优良作风,艰苦奋斗是我们党的优良传统,要树立为人民服务的思想。4、尽心履行职责,明确工作职责,在工作中要抓重点,加强工作的明确性,减少工作中的随意性。在工作中敢抓敢管,鼓励表扬先进,批评教育后进,遇到问题不回避不退缩,发扬持续不断的探索精神。梅永祥篇二:三比三提高学****体会“三比三提高”学****体会作者:张键在我县大力建设“一城五地”新费县,费城镇积极开展两河改造,提升宜居城市的新形式下,南东洲小学紧紧团结镇党委、政府,积极开展了“三比三提高”活动,在活动中认真学****反思,并扎扎实实体现在日常教学工作中。通过“与下岗职工比待遇、与英模人物比奉献、与人民教师的要求比差距”活动,切实“提高自己的思想道德、提高自己的职业道德、提高自己的社会道德”。一、“与下岗职工比待遇,提高自己的思想道德”国家各级政府一直以来都非常重视发展教育,尤其是九年义务教育,投入了大量资金,并着实提高教师待遇。教师无论是在工资水平、社会认同度、职业幸福感,都有了非常大的提高和改善。由于改革的需要,社会出现了大量下岗职工,这是社会发展的特定产物,国家也想法设法促进下岗职工的再就业。但是,这些下岗职工并没有报怨社会,没有向国家要待遇,也没有等救济和靠政府,而是自力更生、艰苦创业,不仅成功实现了再就业,而且创造了许多为社会创富的佳话。下岗职工的这种自力更生再就业的精神,值得每一位教师思考和学****在实际教学工作中,有些教师报怨待遇低、工作条件差,工作量大。如果和下岗职工再次创业的艰苦条件相比,我们的待遇、工作条件、工作设施可以说是比较令人羡慕的。所以,我们应该认清形势,扎根基层,首先从自身的思想入手,端正思想、摆正位置,向下岗职工学****拼搏精神、实干精神、创业精神。二、“与英模人物比奉献,提高自己的职业道德”我国欣欣向荣的社会主义建设事业中,各行各业都涌现了大量的先进英模人物,在教育界也有非常多值得我们学****的同行。华中师范大学优秀毕业生汪金权放弃在名校的工作,扎根大别山区贫困中学22年,虽家中一贫如洗,却倾尽所有扶助贫困学生,其事迹感人至深。曹瑾2010年6月重庆师范大学数学系毕业后,她放弃了主城工作机会,主动要求回到家乡巫山县支教,分配到偏远的平河乡小学担任六年级毕业班的班主任。为了带好有27个留守儿童的3