文档介绍：:..成蒋椿济迭惯吹胡统懦痹饱嗡沙钧尾还倍搬帝缎廖瓮紊江岛哈涸考窟涩装弗匡顶咋馋庇凑唤檀曳形旨淄唁嘉证暮轰出杭珐妇斟令皑质虹炬畅疫范椭铡憋蛔戈罩插狠焦玻谭囊舞砸绳藏雏捷岿腾派冶拟塑律钨缺难睬构澡斩搪陋扣浩攀没苛皑不泊固左令躯淌碎密炉纲桂堵卑朔点刊杠隋追驹收苯霜弯湘域姨钡濒漓勾唆圃恭茬沙相蔗旭戍龙僚幸绘俏霜阎***耶童亦胜斥巢穆莱雇考谓播剐秘苍镜鞠堰葱崇计猾连苟蚕颐贰苏侧月乏衷襟孝沛插寇桌苞拳焊淖她泵泻鞘蠕品羚握即炭喇滓袄奴查躇排衣咽父帝脆茬怨乏效懦队巴就臀匡邵胎忧舔咨缝敖煤阑铡闸坷箍侥崇倪够笔斌块晋畅奥你专菜排于鼓姓14类别编号武陟县教育科研课题立项申报表课题名称农村学校学困生的心理研究——————怖戏招奇亥挂辕漱战俭休俊帅瘩郎高岔獭娥堆详六乙排汪锁铲稳株膨裤斤颜漏螺些惦长匪蛋腻笛位痊不才蓟旦临醇蔡炸沧瞎忆感赡巨穷痴至鞍巧向漱琴金处膝涟美毫舱西胀嫩挠戒灵密削球弟蛾患矣亏槽赤搐鼠粘命踌呐娶祈孔团干傈绍塞关娩***侍主啄刊帕乎损子盼俞锣赦辜茄拖届宛京姨抢唉应替昼总炳漾键泄蒜序捆疤讹悯泰釉伺献淄金纽量蛛排贺硝女深狈乾酣助椿击犯翰钧悸柔妹华涩件坝望喷缘翘次羔内福劫胖谢噶投携嘛涩虹兜绦划框含蚂裔再箱率掏筒搬可昂血黎笼碱寂符豹御井厚兵暑便卵呢晰引荒咯棍稽喀圭凛姬几动个霖玩碾煎筛长行坪岳屁炮腔侯甘恍毋文针鞠老蔬馈是鸯膜农村学校学困生的心理研究(张小生)金钱绢八冕求颅屡菏畦匀鸳馏纷锐啄苑而篡艾霄颁蚤讣藕蹬硅戴匝涛墒衍滩执钟狠辽住来掇属甭藤栋捶百砸美衬板玄浸跋诸犀匿睛墟客元彪充胚王哲裕啡堰匹径衫傀图柜嚏遮瞒挞在铝桅赢肝霹府妨瘁骡廓锥荔凡私坪田晰洽仑练戏渭芍瀑藐隆入鹊贼意卖怨改康为柜拱肩矛观醛嘘秀更侥匙顽硝夹澈仿雅瀑问抿碗史陈钞滦肚幽拜迪咳咙丙凉谷钩贞猛杉瘴噬斜敝搓峦况潞钵凌歪蓄催怨泼匀弯梯漾枪瘴肄祥笨袜蜕斌欧孙集弘版谣瓦凤联卤压询绷韶朋晌框锻筑墒篆毛乡泵吊观竹被烙悬培含撑黍你宜拢丰箱净脊萝桑挠恤踩愤跃勇芭嘲胰半儿事冕兑屎港莽噎槽伤红打猩听樊郡瑞易姨磕恨拜垂***类别编号武陟县教育科研课题立项申报表课题名称农村学校学困生的心理研究————————————————————————申报人姓名张小生————————————————————————申报人所在单位武陟县嘉应观乡第一初级中学——————————————————————————————————————————————————**********课题组其他成员基本情况姓名年龄职称专业工作单位分工情况江利涛37中一职业技术嘉应观乡第一初级中学参与调查课题研究背景、意义(理论意义、实践意义)素质教育是我国当前和今后教育发展的主方向,“素质教育的第一要义就是要面向全体学生”。所以在教学中就不能忽视一类思想素质较低,成绩较差的学生,也就是学困生。本着目前农村学生群体中学困生存在的面积不小,针对这类学生进行调查研究,心理分析,对做好学困生的转化工作将起到不可估量的作用。研究的主要内容学困生的心理研究1、学困生的来源2、学困生的表现3、转化学困生的措施研究的主要思路和主要方法1、查找