文档介绍：2013年感动梅完年度教育人物评选
活动方案
一、活动宗旨
通过评选2013感动梅完年度教育人物活动,体现具体人物、具体事迹的感人力量,从而生动展示我校“三风一训”中所倡导的厚德、责任、爱心、和谐、合作、创新的“梅完精神”,使之成为打造“平安梅完、幸福梅完、魅力梅完,建设文化梅完、和谐梅完、成功梅完”的强大精神动力,弘扬师德正气,培养好梅城完小的学校品牌。
二、活动机构
主办单位:梅城镇完小
指导单位:梅城镇人民政府
安化县教育局
梅城镇中心学校
三、领导小组
顾问:李跃祥、陈洁云、胡盛云、胡导平、陈自强
组长:罗习锋
副组长:肖鹏
成员: 刘晓霞、田幸弘、王吉阶、夏永恒、陈凌辉、雷志东、贺勇、谢雨欣、高跃平、龚吉清、姚岗台
四、行动方案
(一)评选范围
1、2013年度在学校各个领域:各个年级组、各个教研组、备课研课组、各个办公室工作,在教育教学管理中为梅城完小的繁荣做出了杰出贡献,所做工作对学校发展将产生深远影响的团体和个人(含临聘人员),尤其从事学校教学一线的教师,都属评选对象范围。
2、2013年度在梅城完小有特别感人事迹的梅完人士。
3、非在职的临聘人员中,但2013年度在梅城完小留下感人事迹的人。
4、指标数为感动梅完年度教育人物10个、年度教育团体5个。
(二)评选标准
所评选人物的一举一动都与梅完有关,这些人不要求他的职位有多高、事迹有多么轰轰烈烈,但他、他们的行为要足以让他身边的人感动,身上都折射出一种共同的精神——梅完精神,都具有值得宣扬的感动事迹。活动力求所评选的人物、团体具有时代性、典型性和群众性。
1、要突出年度概念:要求所选人物当年度在学校工作中有较大反响。
2、要突出具有感染力:不以成就论英雄,强调在精神层面感动人的人物。他可以是普通职工,也可以是教师精英,最重要的是每一个人物、团体都有令人感动的故事,每个人物、团体都具有某种感人的精神。
3、要突出具有影响力:他们的事迹在社会中具有广泛积极的影响力,感动民众,感动梅完,形成良好的舆论导引。
(三)候选人产生办法
1、从年级组、行政两个工作层面进行提名推荐。以年级组为单位,由各年级组组织推选3个个人和2个团体候选人。
2、以学校各部门为单位,各推选一至两个候选人或团队。
3、学校还接受一定数量的自荐形式的提名,自荐人必须是在当年工作中作出了特珠贡献,或所负责的工作成绩非常出色。
(四)人物评选办法
1、年度人物评选择采用民主集中的原则产生。先提名,再民主测评满意率计占70%,家长委员会测评满意率占10%,然后行政集中测评满意率占20%,综合评定产生10名年度人物。
2、年度团体产生按先提名,后行政议评确定5个团队的方法进行。
(五)奖项设置
从提名候选人中产生10个感动梅完的人物,另外的几个将被授予提名奖。年度人物和提名人物均颁发一定数额的奖金和奖杯(具体数额另定)。年度团队从提名中评议产生5个,均颁发一定数额的奖金和奖杯(具体数额另定),年度团队不设提名奖。
(六)活动进程
1、2013月10月上旬,出台方案上报镇中心校,梅城镇政府,安化县