文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膈附件2肈河北省城市幼儿园分类评定标准(试行)袄一级蒃指标羀二级袆指标羄评估要素薀标莈准蚅分肄评估原则与等级系数羁评估方法薈一()蒇二()芃三()螃四()芆A-1莃领膄导蒀B-,体现正确的教育价值取向,办园思想及理念为全体员工所认同,成为全园共同发展的愿景。蚃5薃很好莁较好薈一般螃较差蚀座谈,综合评价袄一级蒃指标羀二级袆指标羄评估要素薀标莈准蚅分肄评估原则与等级系数羁评估方法薈一()蒇二()芃三()螃四()蚈与艿管莃理莁(200分)螂指膁导螇思薃想膂(20分)、保教并重的教育原则。肁5蒁认识明确膆较明确膆一般蒂不明确罿座谈,看文字材料袃3依法办园,严格执行国家、省及本市有关教育法律法规、规章及制度等,园领导自觉维护幼儿园、幼儿及教职员工的合法权益,在依法治园方面发挥表率作用。蚁5羈很好莆较好芄一般聿较差蚇听汇报,,关注幼儿个体差异,尊重幼儿人格和认知规律,促进幼儿健康快乐成长。蒆5薆很好袁较好芈一般蒈较差蚆看日常活动,,有责任感,并具有进取、改革和创新精神。膁8蚈事业心强,管理有创新袈能体现改革创新精神羅按部就班薂开展工作莀事业心、进取心较差蚇看工作实绩袄一级蒃指标羀二级袆指标羄评估要素薀标莈准蚅分肄评估原则与等级系数羁评估方法薈一()蒇二()芃三()螃四()螆B-,结构合理,精通分管工作,团结协作,凝聚力强。莆8膅工作协调,精通分管工作莄较好葿一般葿较差膅与职工座谈***、民主,秉公办事。充分发挥教代会作用,认真听取群众意见,善于团结群众,调动群众的工作积极性。芅8羁有良好的作风,充分发挥教代会作用虿较好羆一般莅较差莂与职工座谈莁A-、反思和不断提升保教质量的团队。薇8蚄好芁较好聿一般芆较差螄与职工座谈袄一级蒃指标羀二级袆指标羄评估要素薀标莈准蚅分肄评估原则与等级系数羁评估方法薈一()蒇二()芃三()螃四()蒄导螃与衿管螈理薄(200分),能及时发现并解决好各种问题和困难。螄8肃好膈较好肈一般袄较差蒃综合评价袆B-3羄目标薀计划莈管理蚅(30分)(3-5年),规划目标清晰、措施具体可行;规划制定程序民主、规范,实施中有定期检查和自我评价机制,能及时调整,成效明显。、各部门计划(卫生、后勤、保教、培训、教研、班级计划等),有总结。芀10芆各项计划总结齐备莃缺二项以上膄缺三项以上蚈无书面计划,、周计划和日安排。,符合幼儿园实际,具有科学性、可行性和可操作性。羇5袇符合评估要素薅较符合袂一般肇不符合羄查看文字材料袄一级蒃指标羀二级袆指标羄评估要素薀标莈准蚅分肄评估原则与等级系数羁评估方法薈一()蒇二()芃三()螃四(),能按计划因地制宜的开展工作。莅5螅措施有力,效果好莀有具体措施,效果较好蒀一般螆无措施,不得分膃看资料、实地查看薀B-4***组织羅管理膂(30分),园内管理层级(或管理网络)的设置和办园规模相匹配。园领导在管理过程中注重协调管理,各部门能够做到协调一致。,充分发挥教代会、园务委员会、工会、家长委员会的作用。蒆8芄能充分发挥作用薁基本能发挥作用羀一般袇较差螂座谈芀A-,教职工之间团结协作,积极向上。袆10薄良好袁较好艿一般芇较差肂综合评价袄一级蒃指标羀二级袆指标羄评估要素薀标莈准蚅分肄评估原则与等级系数羁评估方法薈一()蒇二()芃三()螃四(),层层落实目标管理责任制,员工考核和评价制度健全,并能产生积极的作用。螃5蚃落实而且葿成效显著螅落实且有蒅一定成效蒁基本落实蕿没有落实,不得分膅查看记录芀B-5虿制度薆管理蚅(,各项制度完善(学****办公、安全、会议、教育教学、考核、奖惩、卫生保健、财务、考勤、门卫、教代会、家园联系制度等