文档介绍：赞美中学生之友篇一:赞美学生的语句赞美学生的语句 ,你多聪明呀,这么难的题目你一会儿就想出来了。 ,与众不同,真了不起。 。 ,很聪明,比我小时候要强,继续努力,一定会更超过老师! ,是个自信而有思想的好孩子! ,是个小小男子汉。 ,你已经懂了! !你的想法就是和其他同学不一样! ! ,勇气可嘉。 ,这个字挺难读的,老师有时也要读错,没关系,只要多读读就记住了。 ,老师很欣赏你。 ,真是我班的智慧星。 ,那该是梅花潭的绿,绿得飘逸,绿得自信,绿得有灵性。 ,真的很好,多笑笑,我们都不怕甜。 ,我们来试试,你的想法到底对不对! 。 ,也许大的学问就在那里呀! ,要是胆子大一点,你的朗读一定会很棒! ,再想想,一定会想得更清楚。 ,重要的是你已经举起了手。 ,同学们都在耐心地等着。 ,连同学们都被你带动起来了,发言多踊跃! ,就是最聪明的孩子。 ,让我看到希望的曙光。 ,我对你们非常有信心。 ,现在我们已经找到了失误的原因,我们离成功更近了。 ,是吧?没关系的,等会想起后再告诉大家,好吗? 。 ,像个小博士呢! ?来,老师和你一起读。 ,老师欣赏你! ,笑一笑一切都会过去。 ,老师欣赏你。 。 ,让我欣赏! ?老师不仅为你清楚的回答而惊喜,更为你的勇气所折服! ,你不是回答得很好吗?多给自己一些信心,你会更棒的! ,大家都要自觉地向你看齐! ,如果再深入一些就更好了! ,别放弃,机会正向我们招手呢! ,能将你的想法用操作演示出来吗? ,你会成功的! ,真棒! ! ,一定会改掉这个坏习惯。 “财富”,令我感动不已。 。 ,你们能从另外方面回答吗? ,并不可怕。这不,从他的错误之处,大家又有了新的想法,这不就是错误的价值吗? ,声音又那么响亮,谢谢你为大家开了一个好头。 ,能大胆地介绍给大家吗? ,老师好佩服你呀! ,你能把这件事认真完成吗? ,一定有心里话要对老师说,对吗? ,你的思路方向是对的,再说一遍好吗? 。 ,你肯定行的! ! ,大胆讲! ,都快成我的老师了! (批你的作业)是我的享受! ,如果有困难,我们下课后继续讨论好吗? ,这次没考好,下次定能考好的! ! ! ,还帮助别人行! ,真了不起! 72.“我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀!为你的勇气鼓掌! ,慢慢想,一定会有令人满意的答案! ,是否有自己的? ,才会有长进。 ,你却读得这么棒,你一定花了不少功夫! ,才会有这么精彩的回答。 !你为大家带了好头,我们都要向你学习呢! ,动手能力也很强! !你的课外知识真丰富! ,继续往下说好了! ,真棒!正因为有不懂的,所以要学习,你说对吗? 83.“天生我才必有用。”请相信,你能行! ,你们想的办法与书上一模一样! ? 。 ,你真不简单! ,要是表情再好一些,那该多好呀!,大声