文档介绍：阳光下成长手抄报篇一:争做阳光少年手抄报争做阳光少年手抄报初二五班张存辉身体健康;活泼开朗,心理素质良好;品行端正,有高尚的道德情操;该学的功课能很好掌握。如何做一个阳光少年? 一。上课认真听讲老师一般会观察每一个同学的精神集不集中。要是在这时你的“表现”很差劲,那会给你的老师心中留下不好的形象。上课认真听讲也能让你学会一节课你该掌握的本领。这才不会辜负老师的期望。会让老师感到欣慰。二。积极回答问题在你会做某种题或理解某个类型的题时,你一定要把握好机会,在老师念出问题时,举起手来,勇敢站起来回答问题,回答时语句要通顺,流畅。回答前,先要在脑子里把答案想好。到了关键时候,才不会“掉链子”。三。按时完成作业作为一个学生,家庭作业时必不可少的,这时,你可千万要把握好机会了,按时完成作业,认真检查,这样还可以提高你的认真心。又能让老师高兴,这可是一个一举两得的好事呀! 四。成为老师的得力助手老师为了我们花费了毕生的心血,忙的不可开交,所以,得成为老师的得力的“手臂”让老师能够轻松一点,笑容多一点,皱纹少一点。如果你不是班干部,也不要紧。在同学发生争执时,你要用道理说服他们;在问题各自一方时,你要和同学一起考论;在看到同学破坏公物时,你要大胆阻止他们;在见到同学欺负弱小时,你要用行动和道理来让他们认识。得力助手是用来实际行动的,不是口头名。所以,一定要用实际行动来证明你是一个好的得力助手。10月10日世界精神卫生日世界精神卫生日,由世界精神病学协会在1992年发起的,时间是每年的10月10日。世界各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活动。包括宣传、拍摄促进精神健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等等。2000年是我国首次组织世界精神卫生日活动。2016年世界精神卫生日主题承担共同责任促进精神健康篇二:阳光心理、健康成长手抄报和征文比赛关于开展“阳光心理,健康成长”心理健康知识手抄报、征文活动的通知接共青团白云区教育局委员会的通知,为进一步加强我校师生心理健康教育工作,营造阳光健康的校园心理教育氛围,引导学生认识心理健康的重要性,掌握心理健康知识,帮助他们适应校园生活,正确认识自我、完善自我,提高心理素质,积蓄持久成长动力,促进青少年学生身心阳光健康和全面发展,营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围。现决定组织开展“阳光心理,健康成长”心理健康知识手抄报、征文活动。具体活动方案如下: 1、对象:全校学生 2、要求:围绕“阳光心理,健康成长”主题开展设计制作。手抄报要求有刊头设计,刊名要切合“阳光心理,健康成长”主题。结构设计新颖,布局合理,图文并茂。内容必须积极向上,具备一定知识性、趣味性与可读性,注重突出原创性,文字流畅,不出现常识性错误。可以是个人