文档介绍：薁神秘的礼盒蝿教材分析:蒄本课属于“”系列内容。教材内容以训练学生利用综合材料进行造型表现为目的,启发和引导学生从生活中发现可利用的制作材料,发挥想象力和创造力,完成礼盒的设计与制作。蚁通过对生活中礼品盒的结构、形象、功能和使用材料的了解,发现其设计与制作的巧妙,培养学生善于观察和分析的****惯。在学****过程中了解设计的基本方法,了解设计美观与实用相结合的道理。在制作过程中引导学生要充分表现礼盒的造型特点,启发学生表现礼盒的“神秘”之处。蝿在制作神秘礼盒的过程中,鼓励学生创新设计,创新制作,提倡有个性的创意,同时体验巧妙利用废旧物品的乐趣。,感受人与人之间的亲密关系和生活的情趣,启发引导学生做一个有爱心的人。腿培养学生的环保意识,注意收集和利用生活中的废旧物,学生变废为宝的方法,提高利用综合材料的能力。芅教学内容与目标螃认知:知道礼品盒的结构、形象、功能、了解设计与实用相结合的道理。学会利用综合材料设计制作礼品盒。肁情意:培养学生的环保意识,体验巧妙利用废旧物品的乐趣,感受人与人之间的亲密关系和生活的情趣。,启发引导学生做个有爱心的人。蚈能力:培养学生变废为宝的创造能和动手操作能力。提高个性独特的构思和语言表达能力。羅教学重点与难点:袄重点:了解礼品盒的结构,形象、功能、学****设计美观实用相结合的相关知识,利用综合材料设计制作礼品盒。膀难点:综合利用材料,创新设计制作礼品盒的方法。肇学****材料:螅不同形状的纸盒、制作的相关材料如:剪刀、胶棒、颜料、各种彩纸,以及可以利用的废旧物品等。蚂教学过程:薂一、组织教学:蒇稳定秩序、检查用具。蒆设计意图:蚃保证本课的顺利进行。蚀二、谈话引入神秘礼盒:膀在节日、生日、纪念日等特殊日子里,你有心爱的礼物要送给最亲近的人吗?你该如何把它们巧妙的包装一下,让收到礼物的人有一个意想不到的惊喜呢?芆引出课题:神秘的礼盒螄设计意图:蝿通过谈话让学生了解本课所学,激发学生的学****热情。薀三、观察感受礼品盒带来的美感:(范样展示)羇引导学生欣赏各种礼品盒的外包装及内部物品。薂观察分析:膁礼品盒由几部分组成?聿礼品盒的造型有什么特点?螇外包装有哪些地方有新意?薃还有那些不足之处?怎样修改比较好?芀(注意设计与实用相结合)蒈礼品盒的作用和意义?蒇设计意图:蚅激发兴趣,了解礼盒的基本结构、用途、引导学生做一个充满爱心的人。蚂四、讨论交流如何利用废旧包装盒:袈1、你的礼物准备送给谁?他们有没有什么特别的喜好呀?你想用什么样的盒子来进行包装。膈2、废旧包装盒那些外观可以利用?那些需要装饰美化?蒂3、装饰丝带有哪些不同的系法?螀设计意图:通过交流了解如何利用好废旧纸盒,其实生活中美的东西很多,需要我们独特的创意去加以美化。莇五、欣赏分析书中的神秘礼盒:蚄分析书中学生优秀作品,你认为那些作品设计与制作体现了创新?蒃(分析书中作品使用了哪些制作材料,找出有创新设计的作品。)衿设计意图:螆激发学生创新设计,创新制作的热情。蒄六、实践中体会创作过程中的快乐:薅1、作业要求:芁收集生活中的盒子,选择适当的材料,为自己的小礼物设计制作一个精美的礼品盒。蒀2、辅导学生完成作业:膅(1)盒子形状的巧妙利用。莂(2)盒子内部