文档介绍：2014年江门市中等职业学校学生技能竞赛
信息技术专业类别竞赛规程
(动漫技术)
赛项名称
动漫技术
竞赛目的
促进中等职业学校动画设计、计算机应用等专业的教育教学创新,实践教学内容、手段和方法的改革,提升中职学校相关专业学生的职业技能和职业素养。
竞赛方式与内容
竞赛方式
本赛项为个人赛,每个地区限报3名选手,每名选手限1名指导教师。来自同一学校的参赛选手不得超过2人。参赛选手须为2014年在籍中职学生。
竞赛内容
本赛项分为二维动画和三维动画2个模块,比赛时间4小时。其中:
第一模块:二维动画
时间:与第二模块合并计时240分钟。
内容:参赛选手首先根据给定的情节完成二维动画的制作;需提交二维动画源文件和脱离运行环境的动画文件及截图效果图等。
第二模块:三维动画
时间:与第一模块合并计时240分钟。
内容:参赛选手需根据给定的文字脚本内容,完成角色建模、场景建模和三维动画制作。需提交文件包括三维动画源文件和脱离运行环境的动画文件及角色和场景多角度效果图(包括:正面图,侧面图,背面)等。角色建模必须拓扑布线合理、造型准确、uv划分合理,场景建模必须模型精简,布线合理和贴图定位准确。制作的三维动画片要求骨骼动作流畅合理,镜头运用合理、整个动画流畅自然。
评分原则
评分办法
第一模块的分值占20%,第二模块的分值占80%。
评分细则
第一模块:按照对题目要求的符合度(如角色造型、片长、分辨率、各分镜头的要求等)占52%;二维动画镜头运用的合理性、衔接自然流畅,角色动作生动、自然,场景设计合理等占48%。
第二模块:按照对题目要求的符合度(如角色建模、场景建模、片长、分辨率、文字脚本的要求等)占58%;三维动画镜头运用的合理性、动画的流畅性,角色动作与神态生动、有趣,场景处理适当、转换流畅等占42%。
申诉与仲裁
申诉
、工具、软件,有失公正的评判、奖励,以及对工作人员的违规行为等可现场提出申诉。
,超时不予受理。申诉时,应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
,应根据申诉事由进行审查,6小