文档介绍：肇幼儿园教师行为规范莂一、言行举止:文明、健康、高雅、自然芀1、上课、游戏、与人交谈时,要讲普通话;公共场合及人多的地方,不大声喧哗嬉笑;。羈2、时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹,行走时不耸肩驼背,不东张西望,坐、立时双膝并拢。在孩子面前不抱胳膊,不叉腰,不翘腿。肈3、未经别人允许不翻动别人的东西;办公用品摆放整齐有序,离开桌椅前,把椅子送入桌下;幼儿园内随手捡拾地面上的垃圾,放入垃圾桶内。螄4、爱护公物,轻拿轻放物品;节约水电,在白天光线充足的情况下,不开灯。用水时,能用小流水量的,决不开大水龙头,用完后关紧水龙头;使用空调时,要关紧门窗;下班前全面检查,门窗是否关好,电源是否都已切断,包括空调、电视、灯、录音机等。虿二、待人接物:真诚、热情、谦恭、有礼蚈1、充分尊重孩子,爱护孩子,对待孩子就象对待自己的朋友;和孩子交谈、或接受孩子的询问时,要先蹲下身或弯下腰,让孩子消除师生之间的距离感;孩子与你打招呼时,要热情对答,不能视而不见,漠然置之或敷衍了事。袅2、在客人和家长面前不直呼同事姓名,不议论同事长短,不随意谈论幼儿园内部事务;家长有事询问要认真回答;与家长之间产生误会要主动耐心做出解释,尽可能的消除误会;坦率、正直、自信,自觉接受家长的监督。袃3、与人沟通时,眼睛要注视着对方,双手接物,认真倾听别人的话,直到谈话结束。莃4、学会赏识自己周围的同事,多看他们的长处,宽容其不足;向别人提意见时,真诚委婉当面提出,不议论他人;把幼儿园当作一个大家庭,同事之间要互相谦让,互相帮助,团结协作,共同营造一个团结、文明、向上的人际氛围。葿三、穿戴仪容:整洁、美观、优雅、得体。羇幼儿园内,不穿太露、太透、太紧身的服装,带班教师发型端庄,不披发,不留长指甲;佩带饰物要适当,不能超过两件;衣着整洁,讲究好个人卫生。符合教师身份。芅四、岗位职责:认真、细致、勤于思考。螂1。带班时遵守考勤及责任制度,集中精力,按工作程序照顾、教育好儿童,对儿童全面负责。腿2。做好教育、教学工作。根据《纲要》和本园的教育计划,制定好本班的教育、教学计划。认真备课、上课。积极自制玩教具,积累各科教学资源。螄3。对儿童保健和安全要全面负责。做好儿童的晨、午检,发现异常及时报告。认真填写各种纪录。根据气温变化随时给儿童增减衣服,调节好室温。时刻注意儿童安全。室内一切物品放置在安全地方,防止发生事故。莄4。认真贯彻幼儿一日生活常规。了解儿童,热爱儿童坚持正面教育,坚持面向全体儿童。努力钻研业务,不断研究、探索幼儿教育规律,努力搞好科研。芁5。热情接待家长,做好家长工作,掌握全班儿童的家庭情况。经常向家长汇报幼儿在园表现。,一般情况下,对已排定的课表不得更改。教师外出兼课,听课或有个人私事均应以服从校内教学工作为原则,没有特殊原因不得变动上课时间,地点或变换教师。教师因病,因事请假不能上课时,由园长助理安排其他教师代课;,做好课前准备工作,科学、合理组织幼儿一日生活。教态自然大方、亲切稳重,语言文明,,不迟到,教师请假按幼儿园制订的《请假制度》执行。,聊QQ,不接待私人来访。不许干私活。,动之以情,用爱心去帮助孩子辩明