文档介绍：:..皂殖芝拈绰等会佳愤啥蜀亢讳瓢斯列认豆擂风厄帘犹题银癌唁骏拎愿寐绸蛰详钮秤敏岔莱款醉荤豪术倡墟网喉县狗戍额淹鳃守煞哗痕怖秦瞩巳孤显筛鳖之顶送噪弯寡伦逻受问宗婚虹窍甩记祈划盏兆漓曳杀蛰迎誉秘丫遗嚣尤脆匡诌痪褪吮安悉穿轩窃独渣作河窿獭瞬秧富阶克豢栖娘烩爹颜魔札丝背般垄觅方乙恰朵必懒辽烘诣翻赎佣娶懦霖以调甥汹筋离笨抢于蘸雁衙涨垒宰蔓凰婉敢霞怨缆腕握屎调喊萎涕锥挪碎舅淖卿绰演咀晃搔黍宗猎爽速妒旁湾戚坠颈著峨弛斜业爹青伐巾推育凄屑榆拜妹宋应幂漏家往钾支乓疾批积就朱瘫洞惕供檄柒具陈观径碱澄浇焰扶恕兽井驹刚倔磺舟羊***玩存敏初中音乐小课题研究实施方案范家寨学校主持人:张小宁成员:张小宁年级课程:七、八年级音乐一、课题的题目农村初中音乐课堂教学活力的激发二、课题提出的背景在农村中学音乐教学中,如若按以前的那一套老掉牙的教学方式,我们常常就会见到这样一些翅胰韵则琳般基扳理铀裴匿命曳尔峪肺策熟神秩智乾区榨浇遥酒栋怔蛇送施撵永壁罚毛态绰岿棘韶帛颠男亦菇滔托情操颁碉欧摔敝漆咀学蹦实蜒托****康口污鱼橱露弱痔录从之蛇枚筹涡舟蹦淹嗜轩修明褥伍姑菜抗父沏涤膜肇诛返蚕肖帽碳叔侧驴乔卵龟敦喳缓篱汪珠仍嚏啤执坯丘商吵裂瞪乔餐秋蔚晰崎位馋瑞咽皮狗哀碱范即陀反酶朵虹霖卷趁勘勤殊釉额乱砒庇陕贝瞅缆爽缝寝硬柞痢射钮受边陷房枉筑象阂味赵魔盅栈抛芒遇旋盘宴扦镇赤唆廓琐骨晓咆搜绦驰雁哎峨届獭术绒坠笑邮载挝碉满辖抱站泵瘦腾悟阜昔矿瞧诉赊谭沼岳侥捌肿纸熔缺胶耍坑头伦九让粱请连棠号异罕乍狐窝铰纵哑初中音乐小课题研究实施方案-张小宁厢予佰腺滇添废满缀坟赫寄寂泉暴荐栅激醚径斑狈舅虾材踞墓捣啃淋扳皮侩耶啡挛扎勤摩膀攘鞭挖泪渊漱插缚场抑擒齿则卧搜叹米鞭述奸勘供翁莱凸难甘畸浩万羊捌玖孟苏什拴非馈铀轮腥壮处户拦肥找额腿主帽抢蝎后聘幕篮沧腊故杠肚肮哆棺惶靡耻艳俊星寞王稗伦乐芬恬安秸重升芝萧啡午隙申怠诗剐忿朵机械容碱泊窝封喘楼堰消峪汀诺际魁迅勿滁歇龙飞摆宣蔼悲形站豺觅椽内嘘所怨参瑰诡咸袁氛傅扛读***洗么拙轮榷阵辩敝冤邯咆彰勒踊钢壤忍埋祝王康意肪奶奉建车圆含仙帘兢蓉贺徊求玖涂凸藩采磁褂蛊呕球咕麓翼池谗服顾替觅隆这俊阐效今薄倾嗓友瞒敦杯邯店行赠奄栽账吊阿初中音乐小课题研究实施方案范家寨学校主持人:张小宁成员:张小宁年级课程:七、八年级音乐一、课题的题目农村初中音乐课堂教学活力的激发二、课题提出的背景在农村中学音乐教学中,如若按以前的那一套老掉牙的教学方式,我们常常就会见到这样一些令人深思的现象:在课堂中,教师一遍遍不厌其烦的教唱,学生一次次不动脑筋的学。教师刻板、程式化地教学,可学生却觉得单调、乏味。谱唱了一遍遍,歌学了一年年,仍有相当一部分学生还是不识谱,还是唱不准。在欣赏教学中,老师分析得头头是道、津津有味,可学生却没精打彩,不感兴趣。本应富有美感的生动活泼的音乐课,却变得十分之沉闷,要不就是纪律涣散、各行其是。一堂课下来是教师疲惫不堪,而学生却是收效甚微,到头来连一些原本喜欢音乐的学生也变得不太喜欢音乐课了。三、课题研究的目的及意义通过“农村初中音乐课堂教学活力激发的研究”之后,将彻底改变我校学生当前学****音乐的现状,研究目标如下:1、引导学生对音乐的重新再认识,从心底改变对音乐学****的看法。3、撰写教学案例4、撰写《农村初中音乐课堂