文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒇莃长沙市教育事业发展第十二个五年规划薀(征求意见稿)***袅“十二五”时期(2011-2015年)是我市率先全面建设小康社会、全面推进“两型”社会建设的关键时期,也是贯彻落实《国家中长期教育改革发展纲要》、加快建设教育强市的攻坚时期。为积极适应长沙经济社会发展形势,加快推进教育事业发展,根据上级有关要求,结合长沙具体实际,特制定本规划。膂一、“十二五”教育发展的背景分析薀1、发展基础更加厚实薈过去五年,在市委、市政府的正确领导下,全市上下坚持以科学发展观为指导,全面深化教育改革,强力推进教育发展,全市义务教育均衡发展初显成效,职业教育发展步伐明显加快,教育人才队伍建设全面加强,基础教育品牌优势逐步显现,为“十二五”教育事业的发展奠定了坚实基础。蚇(1)各类教育协调发展,预期指标基本落实羁实施学前教育“翻番工程”,全市注册幼儿园达906所,在园幼儿161558人,%,比2005年增长35个百分点。积极推进高水平、高质量“普九”,全市小学、初中入学率均达到100%,%%,适龄三类残少儿童入学率达到85%,符合条件的农民工子女在城入学率达到100%。高中阶段教育协调发展,高中毛入学率达到96%,普职招生比和分流比保持大体相当。高等教育、***教育、社区教育发展取得突破,终身教育体系不断完善,全市高等教育毛入学率达到45%,每万人口中大专以上学历人数达到2941人、新增劳动力人均受教育年限达到 年。蚀(2)建设工程实施顺利,基础设施明显改善罿连续五年每年安排一个教育专题作为政府为民办实事项目,先后实施农村中小学危房改造工程、“三改”(改水、改厨、改厕)工程、义务教育合格学校建设工程、中小学校舍安全工程、农村初中建设改造工程、教育信息化建设工程等,全市中小学办学条件整体改善,%。加快扩充普通高中优质资源,拓址新建周南、明德等 所普通高中学校,累计增加学位 个。职业教育设施明显改善,,2010年秋季投入使用。长沙职业技术学院与雷锋职业中专成功合并,易地发展工程全面启动。县级职业教育中心建设和示范性职业院校建设得到加强,全市市级以上示范性职业院校达到68所。肅(3)教育改革纵深推进,办学活力逐步增强羄建立健全省统筹、县为主、中央和地方各级政府共同承担的义务教育经费保障机制,实现了义务教育由人民办学向政府办学的转变。稳步推进基础教育课程改革,探索建立了适应素质教育要求的基础教育课程体系和以校为本、民主开放的教研机制,在提高教学质量方面发挥了积极作用。大胆改革招生考试制度,通过小学划片招生、初中电脑派位、省级示范性普通高中公费招生计划分配等措施,有效均衡学校生源基础。改革教育管理干部培训培养模式,先后培养选拔40名副县级后备干部,选派近200名优秀中青年干部到国内外著名高校参加专项培训;建立领导班子和领导干部年度绩效考核制度,进一步提高教育行政效能。实行骨干教师异地培训和滚动培训,累计培训中小学骨干教师2700人;组建7个市级名师工作室,对口培养优秀中青年教师120多名;实行农村教师定向培养专项计划和城镇教师支教制度,进一步充实和优化了农村教师队伍。支持和鼓励社会力量办学,全市共有民办学校或教育机构1095所(个)、在校学生291739人,与2005年相比,%%;规范民办教育管理,全面取消省级示范性普通高中“校中校”招生。加大国际教育交流合作,全市共发展教育国际交流合作项目3个,引进外籍教师 人,结交国际友好学校8所。实行两项督导评估考核,9个区县(市)全面通过省级验收并全部获得优秀等级。螀(4)素质教育不断深入,教育质量稳步提升肆实施中小学德育整体工程建设,基本形成有长沙特色的中小学德育工作体系,有关经验在全国推广;组织学生参与文明城市创建、奥运火炬传递、全国中学生运动会承办、建国六十周年庆祝等大型活动,激发广大学生爱国爱家热情,增强了学生的民族自豪感和社会责任感;学生心理健康教育得到重视,承受挫折、适应社会生活的能力进一步增强。重视抓好课程计划的落实,进一步减轻学生课业负担,有效拓展学生个性发展的空间,提高了学生自主学****探究学****合作学****的能力。探索建立立足不同起点、符合发展方向、适应本质要求的学校发展性评价体系和关注成长过程的丰富的、立体式的学生综合评价体系,构建了以学分制为主要特征的开放灵活的职业教育体系,在培养学生综合素质方面发挥了很好的导向作用。着力推进校本教研,探索形成了联片教研、网上教研等教研模式,全市共确立国家级、省级、市级备案课题226项,有52项获得市级以上