小数简便计算和应用题.doc

文档介绍：学生:石旭韬课题名称小数乘法简便计算和应用题时间2012年10月5日课型新授课时3主备人刘再稳审核人教学目标:1,整数乘法运算定律推广到小数乘法2。使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用,3,并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。教学重点:乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围。ZoQ0KC;tE^B1`z小学教案课件网:运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。本章知识网络:知识点:1,小数简便计算2,有条理的分析小数乘法应用题【典型例题讲练】重点例题:例一,+++++,+++--,×××4例四,×(×)××,+××101-,(+)××-×,×××102例八,(-)×-×:,买3千克应付多少元??2,安可去水果摊买西瓜,。安可挑了一个大西瓜,,安可要应该付多少钱呢?,计划可以烧10天,改进炉灶后,,这堆煤现在可以烧多少天?,,,还要几个月完成?5,,买了6支铅笔,,余下的钱买圆珠笔,,可以买多少支?,改进设计后,,原来制造300台所用的钢材,现在可以制造机床多少台?,,。小明付出5元钱,应找回多少元?,各从一端开凿,,,第一队开凿5天后,第二队才加入,再过21天隧道终于打通。(1)这条隧道长多少千米?(2)打通时两队各开凿了多少米?,。它们从相距270千米的两地同时开出,相向行驶。(1)经过几小时相遇?(2)相遇时两车各行了多少千米?(3)如果出发时是8时15分,相遇时是几时几分?课堂练****满分100分,其中卷面分5分)直接写得数。二、耐心填一填。1、+++=×()=()2、根据56×=,直接写出下面各题的结果。56×13=()×=()×13=()3、根据乘法的运算定律填空。×=□×□××=(□×□)×□(+)×4=□×□+□×□×+×=(□+□)×□4、在○里填上>、<或=924×○9241×○×○、。如果两个因数同时扩大10倍,则积是()。三、请你来当小裁判。1、×7的积是两位小数。()2、48×>48()3、。()4、×(+1)=×+1()5、两个小数相乘的积一定小于1。()四、用心选一选。(将正确答案的序号填在括号里)1、()。A、、、32、,也就是把这个数缩小到它的()。A、1/100B、1/10C、10倍3、××()。A、相等B、不相等C、无法判断4、×45=,如果得数保留一位小数,则是()。A、、、、细心算一算。1、用竖式计算。×=×62=×=×(得数保留一位小数)×(得数保留两位小数)2、用简便方法计算。××××+×、计算下面各题。×-+×××、解决问题。先填表,再解决问题。妈妈带50元钱买这些东西够吗?李老师要买35本故事书,大约需要多少钱?(得数保留整数),冬冬一家去动物园,,***。买门票一共需要多少钱?课后巩固:×+××-××+78××99+×-×