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古诗两首赠刘景文精品课件二.ppt

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古诗两首赠刘景文精品课件二.ppt

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古诗两首赠刘景文精品课件二.ppt

文档介绍

文档介绍:赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。人物简介刘景文刘季孙(1033~1092),字景文,祥符(今河南开封)人。宋仁宗嘉祐间,以左班殿直监饶州酒务,摄州学事。宋哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监。因苏轼荐知隰(xí)州。仕至文思副使。七年,卒,年六十。博通史传,性好异书古文石刻,仕宦所得禄赐尽於藏书之费。刘景文的父亲刘皴是北宋的将军,所以也养成他豪放的个性。因此苏轼称他为“慷慨奇士”。人物简介苏轼苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,政治家,书画家,与唐代的韩愈、柳宗元、宋代的欧阳修、苏洵、苏辙、王安石和曾巩并称唐宋八大家。他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋代四大家”;善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖,散文与欧阳修齐名;诗歌与黄庭坚齐名;他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放派词人。写作背景这首诗作于元祐五年(1090)初冬,当时苏轼被贬杭州任职,任两浙兵马都监的刘季孙也在。两人过从甚密,交易很深。苏轼赞誉刘景文,并支持他做官:诗人视刘景文为国士,并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐;另一方面增此诗以勉励之。(苏轼赠此诗时,刘季孙已58岁了,难免有迟暮之感。)乞擢用刘季孙状元祐五年十一月日,龙图阁学士左朝奉郎知杭州苏轼状奏。右臣自少闻赵元昊寇,延州危急,环庆将官刘平以孤军来援,奸臣不救,平遂战没,竟骂贼不食而死。平有数子,皆才用绝人,不幸早世。今臣所与同僚西京路分都监左藏库副使刘季孙,则平之少子,笃志力学,博通史传,工诗能文,轻利重义,虽文臣亦未易得。而其练达武经,讲****边政,乃其家学。至于奋不顾身,临难守节,以臣度之,必不减平。今平诸子独有季孙在,而年已五十有八,虽备位将领,未尽其用。伏望朝廷特赐采察,权置边庭要害之地,观其设施,别加升进。不独为忠义之劝,亦以广文武之用。如蒙朝廷擢用,后犯入己赃,及不如所举,臣甘伏朝典。谨录奏闻,伏候敕旨。词语解释尽:完。擎:举,向上托。(擎雨盖:喻指荷叶)。傲霜:不怕霜冻,坚强不屈。君:你,指刘景文。盖:车盖,这里比喻荷叶。最:一作“正”。全诗翻译荷尽已无擎雨盖荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊残犹有傲霜枝菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。一年好景君须记别以为一年的好景将尽,你必须记住,最是橙黄橘绿时最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊!赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。荷尽、菊残描绘了一年之中何时的何种景象呢?秋末冬初的萧瑟景象。{菊花傲霜斗寒的形象诗人也像在***中挺立的傲霜枝,体现他豁达的品质。{作者要刘景文“记”些什么呢?记晚秋却依然生机勃发、五光十色的橙黄橘绿。议景提问1~2句写了什么景色?蕴藏什么思想?诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。表达诗人对菊花傲立风霜之中的赞美与向往