文档介绍：肃《实践与探索1》导学案蒀主备:牛俊荣赵进文审阅:王爱勇使用人螀《实践与探索1》导学案袇【学习目标】,通过计算,直观感受长方体侧面积的最大值是存在的。(重点),提高观察,分析和合情推理的能力。(难点)葿【问题导学】羇阅读课本P29中的“问题1”和“探索”:?,剪去的小正方形的边长是多少?。:当剪去的小正方形的边长增大时,折合成的长方体侧面积怎样变化?,折合成的长方体侧面积是否有最大值?这个最大值是多少?,折合成的长方体侧面积为y,请写出y关于x的函数关系式,并在直角坐标系中画出相应的点,看看与你的结论是否一致?肆活动预设蕿【导入】膁芅节芁衿【自主学习】莅蚃肃蚈蒅肄蒁蒇薄蒅【小组交流】膃蒀蚄薂蚁膆螃【课堂检测】“练习”1.(只列式不计算)“练习”(1)若设定价增加了x元,请完成下表:薅螁每件小家电的利润(元)蚀小家电的销售量(个)蒆定价增加前螂蒃葿定价增加后薆膃袀(2)根据题意可列方程:膇薆艿【展示点拨】螄羃莃羈肈莄袁肁袄蒁芈薅羄袁螆莄【课堂检测】肄肈蒈肃膄薃(3)若设定价为x元,重新填写上表,并列出相应的方程:蚂芀蚆(4)比较两种方法,哪一种较为简便?羄肀(5)思考:课本问题(2),问题(3)中的结论有没有什么关系?能不能由问题(2)的结果直接得出问题(3)的答案?罿螆莅螂【学习小结】螈袅蒂芀薇羅袃羂薀肅芄蒀葿袆膆芃袀蚈袅莃芁肆蚄莃莈螈蒃蒃蝿芅【归纳总结】荿膅蚅膂肈膅以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forperso