文档介绍：校园风光证资深的老科学家,目睹孙辈们学业负捱过重、告不堪言的情景,曾经谎过这样一意味薛岳的话:拽们生岳在旧吐会,有个幸福的童年:蕉三们牛长在新社会,有一十“苫难”的童隹这卜_话再好不过地揭示自当夸学校高周晓顺{z下,。撮近,”,浑感“幸福”。然而,在走访调查中蛙现,有不少人对“减负的认识存在偏差,够端正“减负”并不是无负”减负是减少、减轻负担,指的是喊去邯些多种原固造成的不必要的、超出小学生葶蛋能力的、商损其身心健康过重虼负担、并不是把小学兰应知应会的学业负担全部醯玉学习是~种魅力劳动劳46动需要{{出辛吾,需要具备一定意志稚吃苦耐劳精神我国施行的九年义务教育制,无论是对教育者和被戢育者、都是一种义务,一种责任。作为璺生、然有卫务、、适当的世-=如果r么鱼担斗幺力部没有,教与学的任务怎幺谚完成?“减负并非与家长无关造成小学生的学虹负担过蘑、教育体制、,然而、相当一部分是家长砝子施加的午多家壬“挈威龙0追求弦子高分数、前l唣。学校老师布置一份作业,,埋怨老师对接白气堂习抓得不紧,不负责任:还有的家长培甍子购买太量的辅导教材,让盛于死l硬背;不少家长给蔓上请家救,还一厢情愿地让萎子参加各种各样拘兴趣班,特长班、逼着鸭子上絮,使拦子疫于奔命。可见,“碱负”与家壬密切相关。需要强调指出的是,家长蛤穰喊负、晟重要的是给梭子在心理上“碱仨、”,成为么“专家”,#凡等精神枷锁中“解放”出来“减负后教师并不轻松减负,怎么看?维普资讯光用调说话擂台赛栖霞市栖霞镇一中七(6)班张翠萍等(围苦)圃苦是磨练人格的最好学校。张翠萍坚强的意志是在困苦中磨砺出来的。慕升弟困苦的后边往往隐藏着成功的大I1]。泮晓庆只有经过困苦磨砺的人,才能达到理想境界胡锦清困苦使坚强者更坚强,使软弱者更软弱。?李洁意志坚强者无一不所经艰难圈苦。。了晓琪战牲困苦,就等于获得成功。张实