文档介绍：【课题】鉴赏古代诗歌的表达技巧【学****目标】:修辞手法、表达方式、表现手法,分析其效果和作用;。【学****重难点】区别各种技巧的特征,掌握其技巧的分析。【课时安排】2 第一课时考点解析与跟踪训练本课时重点:鉴赏诗歌的表达技巧:修辞手法、表达方式、表现手法,分析其作用并训练。一、考点精析鉴赏表达技巧,是指分析作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时采取的表现手法,既包括各种修辞手法、表达方式、表现手法的使用,也包括艺术构思上的巧妙使用,分析其艺术效果,评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。考卷题目表达技巧2012年江苏《梦江南》请简要赏析这首词的结句 借景抒情2011年江苏《春日忆李白》“渭北春天树,江东日暮云”用了何种表现手法?借景抒情、寓情于景2010年江苏《送魏二》一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。寓情于景、烘托二、规律总结表达技巧大多结合形象、语言、思想内容或作者观点态度等综合设题。主要考查三个方面:三、真题体验1.(2011·江苏卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。春日忆李白杜甫白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。【注】庾开府、鲍参军:指庾信、鲍照,均为南北朝时著名诗人。渭北、江东:分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文:此处指论诗。【诗意助读】李白的诗作无人能敌,他那高超的才思也远远超出一般人。他的诗作清新、俊逸,和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白啊,如今,我在渭北独对着这无语的春之绿树,你在江东远望那日暮薄云,天各一方,只能遥相思念。我们什么时候才能同桌共饮,再次探讨一下我们的诗作呢?【问题】说说这首诗的构思脉络。(3分)【审题推断】细审文本及题目,写出有效信息和推断出的结论。【信息1】“诗无敌”“清新”“俊逸”推论:【信息2】“春天树”“日暮云”推论:。【信息3】“何时一樽酒,重与细论文”。推论:。【解题指导】第一步:把握诗歌内容。本诗赞美李白的诗歌成就,表达了对友人的深切思念。前四句是杜甫对李白诗歌的高度评价,第一句整体评价地位。第二~四句进一步评价李诗的思想情趣,洒脱、不凡;诗歌风格,清新、俊逸。第五、六句借描写特色景物表达对李白思念,第七、八句直抒胸臆。第二步:明确构思脉络。全诗以赞诗起,以“论文”结,由诗到人,由人到诗,“忆”字贯穿。第三步:整合得出答案。结合全诗整体内容,用简洁语言概括、分析。【规范答案】。【阅卷手札】现场答案得失分评析 说出了开头和主要内容,得2分。遗漏了渴望见到李白再讨论诗歌的内容,失1分。实际得分:2分2.(2012全国卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。落叶(晚唐)修睦[注]雨过闲田地,重重落叶红。翻思向春日,肯信有秋风。几处随流水,河边乱暮空。只应松自立,而不与君同。【诗意助读】一场秋雨过后,庄稼已经收割了,闲置着的田地显得格外空旷,只见深红色的落叶脱离树干,层层叠叠地在半空里飞舞。落叶思绪翻飞,一心向往着春日,哪里肯相信自己在凭借秋风而飞舞呢。落叶有的翻飞着随流水而去,有的在暮色苍茫的河边盲目地飘荡。自己要像青松那样傲然挺立,四季常青,而不做落叶,随风飘荡,任意东西。【问题】从写落叶角度看,第二联与一、三两联的不同是如何体现出来