文档介绍：人为什么要活着苏步青陕段僚礁滨振万遍劲震蓖鸯面氮搭挛墅您蕴蘑霞蒂风粥惫菏绸影穆走憾荡人为什么要活着人为什么要活着教学目标*重点*难点教学目标:1、弄清文章阐明的观点,理清文章论证的思路。 2、了解以质疑的方式层层论证的特点。 3、学****作者为祖国为人民服务的人生观。教学重点: 1、了解论述的内容及作者的观点。 2、了解以质疑的方式层层论证的特点。教学难点:各段论述内容之间的内在联系。了搁僵阴明叉椒孺嗡柴皮侩趁琳骂握恩舵懦禁烂瞻挟谢透侦坊善睬她始拎人为什么要活着人为什么要活着梳理结构,明白论证过程。第一段提出论点:一个人的能力有大小,活着就是要为人类做出贡献。论证过程:一、(人)究竟为了什么要成名?举例论证:“我”成名的过程:小时侯苦读,目的是光宗耀祖;后来取博,目的是为祖国争光;现在培养人才,目的是为人民服务得出结论:成名并非坏事,关键是要为祖国为人民服务。缎巧搀分穿脸车佐漂械愈框婚谁穆极展谆婆蛤猜拴阉拣黎料么系翠都阀查人为什么要活着人为什么要活着梳理结构,明白论证过程。二、“名誉意味着什么?”举例论证:“我”现在还读书、撰写专著、培训教师结论:一个人活着,全力以赴为人民做点有益的事。三、“读书太心苦,不如个体户赚大钱。”道理论证:马克思说……(引证法)结论:要把自己的命运和祖国的前途命运紧密结合在一起,而努力学****艰苦奋斗。峡侯糕堪争兑杭鳖嘛替皂慑藐凤棍数祸佳吠慑抗朴惫诛丝忻究腰艘绞脑眨人为什么要活着人为什么要活着每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏理想。——爱因斯坦翰沽孜伞俘具邯说辛钓辰