文档介绍：课题:体积和体积单位主备人:李乐园审核人:姓名:___________班级:___________时间:__________学习目标:理解体积的概念,了解常用的体积单位,形成表象认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米二、学习过程:(一)创设学习情境,明确学习目标(2')(二)指导独立学习,初步达成目标(8')自学指导(1)自学内容:P38-39页(2)自学方法:①看课本38-39,想一想1立方米,1立方分米、1立方厘米有多大?小组内比一比他们的大小。②找出什么叫体积。③常用的计量单位有哪些?用字用怎么表示?(3)自学时间:3-5钟。(4)自学要求:能够完成自分学检测学习部分2、自学检测同桌互评:,并回答下列问题:①物体所占空间的大小叫做物体的。②棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。④棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。⑤棱长是1m的正方体,体积是1m3。(三)引导小组学习,落实学习目标(20')物体含有多少个体积单位,体积就是多少。学以致用:表示1立方厘米。当堂训练反馈,巩固学习目标(10')一、判断。1、表面积相等的两个正方体,体积一定也相等。( )2、物体大小叫做物体的体积。( )3、体积单位比面积单位大。( )二、小明的数学日记我们的教室占地面积约是60()。(),所以被安排在第一桌,离老师的讲台最近,老师的讲台上放着一个体积为1()的粉笔盒,里面放了不少粉笔,一支粉笔的体积约为7(),粉笔盒的旁边是一瓶体积为50()的红墨水盒。在教室的前面有一块面积是6()的黑板,黑板旁边还有我的最爱:一台体积是200()的电视机!三填空。测量篮球场的大小用( )单位。测量学校旗杆的高度用( )单位。测量一只木箱的体积要用( )单位。课后反思: