文档介绍：少儿英语教学基本方法本章内容概述:教学是一种活动。对于教师来讲,教学是指导学生学习的教育活动;对于学生来讲,教学是在教师指导下的教育活动。任何的教学活动都有一定的教学方法。方法有很多,也要许多细节需要斟酌。好的教师应该充分利用各种教学方法,促进学生学习,大道相应的教学目的。本章学习目标:了解少儿英语主流教学法,知道“教学有法”,同时领悟“教无定法”,达到“贵在得法”的境界。教学方法的种类任何教学方法都是教学思想的体现,教师在注重教学方法的同时,更应钻研和反思自己的教学思想。这里简单介绍几种主流少儿英语教学法。1、游戏教学法:游戏教学法在少儿英语教学中是最普遍使用的教学方法。游戏是儿童生活中不可缺少的部分。他们在游戏中模仿生活,体会生活。从方式方法上分为比赛、猜结果、角色表演、听音反应、模拟、律动、变声调游戏等,课堂教学游戏贯穿模仿、操练、活用等教学过程的始终。例子:开火车游戏T: Wehavelearnedasong“Howareyou?”Nowlet’“开火车”.火车停到哪位同学那,哪位同学就给大家演唱“Howareyou?”?Ss: I’mready!TandSs:火车火车快快开,,开到哪就是哪!T: Ok,’:(唱英文歌曲)T: verygood!Let’: OK,Let’sgoon!2、故事教学法:在英语课堂上,当还在们遨游在光怪陆离的童话故事中,他们学习的英语积极性被充分的调动起来,当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候,他们的英语也会取得长足的进步。此教学法不仅仅可以来调动积极性,还可以应用于单词,句型的教授。例子::You:Who’sthis?Children:It’s(LittleRedRidingHoodinmothertongue.)You:Yes,that’’’,theforest,thelittlehouse,,forest,house,’snameinEnglish,saythatshehasakindofcloak(ridinghood)whichshewearsallthetime,’,,forexample:Children:It’. 4Putthechildreningroupsofthreetofour,,letthemwalkaboutlookingathowneighbourgroupssequencedthemtoseeiftheyhavedoneitinthesameway. 6Tellthechildrenthestoryandletthemfollowitintheirsequenceofpictures.