文档介绍：《晋灵公不君》“春秋笔法”之激趣导入关于《左传》《左传》是解释《春秋》的历史著作,既是我国历史著作的典范,也是先秦重要的文学著作,把《春秋》大事记式的记录发展为富有戏剧性的情节,对后代的叙事文学产生了重大影响。整体感知教学目标一、了解史家“秉笔直书”的实录精神。二、了解本文“详而博”的叙事艺术。三、探究“春秋笔法”的文化内涵。整体感知重点字词解释晋灵公不君不行君道。厚敛以雕墙加重赋税。以,连词,当译作来。台上弹人,而观其辟丸也。而:连词,可译作来。莫之继也没有人继续您进谏了。莫:否定性的无定代词,“没有谁”。之:代词,指赵盾,等于说“您”。“之”在这里做“继”的宾语。公患之,使鉏麑(chúnń)贼之患:以之为患。患,病害,引申为厌恶。之:代骤谏。贼之:杀赵盾。这里的“之”代赵盾。晋侯饮(yìn)赵盾酒饮:给酒喝。使动用法。斗且出且,连词,一边……一边。提弥明死之死之:为之死,即为赵盾而死。倒戟以御公徒,而免之免之,使赵盾免于受害。赵盾弑其君弑:臣杀君、子杀父、下杀上为弑。诵读全文,理解内容语句翻译整体感知(1)人谁无过,过而能改,善莫大焉(2)靡不有初,鲜克有终(3)董狐,古之良史也,书法不隐。赵盾,古之良大夫也,为法受恶。?顾名思义,一种笔法而已,或者说一种使用语言的艺术,是孔子首创的一种文章写法。就是用平淡的语言,寥寥几个字把历史的结论表达出来,一言一字都寓有褒贬。“春秋笔法”:孟子说:“孔子作《春秋》而乱臣贼子惧。”“轼”是对犯上作乱者的评语;有道伐无道叫“讨”;偃旗息鼓地偷袭叫做“侵”。国君、大夫得春秋一字之褒者,其荣甚过天子之命服;得春秋一字之贬者,其辱过于天子之刑戮。“赵盾弑君”,孔子为何还称赞董狐为“古之良史”?既然赵盾对董狐的书法无力辩解,孔子为何又说赵盾是“古之良大夫”?董狐:书法不隐赵盾:,那么,晋灵公因何而弑?该不该弑,为什么?从课文中找出来。问题探究(1)“厚敛以雕墙”,征收重税,竟然只是为了装饰宫墙,满足个人奢侈欲望,这表现他的贪婪。(2)“从台上弹人,而观其辟丸也”,看大臣们如何躲避弹丸,以此取乐,荒唐。(3)“宰夫胹熊蹯不孰,杀之,寘诸畚,使妇人载以过朝”,这表现灵公的残暴。(4)写晋灵公不但不改正错误,反而对劝谏他的赵盾连续下毒手。晋灵公:不行君道贪婪、残暴、荒唐、“春秋笔法”的文化内涵。合作探究问题探究左丘明发微探幽,最先对这种笔法作了精当的概括:“《春秋》之称,微而显,志而晦,婉而成章,尽而不污,惩恶而劝善,非贤人谁能修之?”晋代杜预解释:一曰:微而显(微言大义,暗含褒贬。)二曰:志而晦(即记载史事,用词简约而含义隐微。);三曰:婉而成章(避讳。即通过委曲之辞以达避讳之意)四曰:尽而不污,直书其事(实录。就是尽其事实而不纡曲。这是指照事实录,不加掩饰);五曰:惩恶而劝善(善名必书,恶名不灭,以期达到惩劝之作用)。春秋笔法有两个特征:内在的法律精神和外在的委婉平易的表达方式。整合评价叙事艺术本文所叙之事概括说来仅是《春秋》所述“晋赵盾弑其君夷皋”一句,但此事之来龙去脉,即赵盾为何弑其君,该不该弑其君,晋灵公又怎样被弑,究竟是不是赵盾所弑等等,仅凭此一句很难弄得明白。本文细细道来,讲述得明明白白,让读者知晓了事情的全过程。这是其“详”;文中不仅叙述了晋灵公的种种荒***无道的行径,叙述了赵盾与士季进谏的经过,讲了晋灵公如何遣使鉏麑暗杀赵盾以及借宴请之机谋杀赵盾,还叙述了赵盾因何背负弑君之名等等。这是其“博”。一“详”一“博”,不仅大大增强了文章内容的丰富性,是非的可判断性,而且把儒家的“君君,臣臣,父父,子子”之道具象地表现了出来。