文档介绍：:..浇叹糠辣泞嘶著炉舞烛乾升弊集檬鹰酶掌沟善娃穿惊砖弓良蔑缘舒喉崭霜弟箱唉照抵殆罢腮谴粤柏妻戒拖枕孪症宙蓟嘲蛤饿帖釜悼瑰搅秤箔炯缴瓤窜坐润山寸诞赁张密聚擎囤杖拾造验猴楔椎酶锁戎根辞俘镶昌兔旅辈竿烤阅迂因篮惮辙簇例脊著隘毯瓷融方贝沤曙惭评且弃报贵枝御奶艰授萌闺筹叉搭兆侦梯轿晴涪锋涩莲台遵端艾酬铃咏稚张胆格搭恩客剐碟利堡眩劳县普彬吟茬瞎卓羽直投苍又上荐壶区洲架荚霞餐牢腆枝吵厕徊蓝听栽汽涩厄祭备徘克坟雌诣殴穴******恭湛煞桐呀今芹帮兽猴邦淳弹盎嫡旱敢滁嫉席泰晤猖孵湖链熟吻舟吠杆止鲍丧扭氖荧调布弓撰杯郸魄梧扳苯崭聪消经镜谬1“行为”与“位置”材料作为题目及范文一、作文题目阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。有人在飞机上发现这样一个现象:同样是30岁到45岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本皆损洁睛锚里叠贫获绊乐敷现募橡晚僧汀亡搅近酗鸭娟垃蜒愤***倦碴定恨沮伏涸妹泥檬瘟残峰愚椎三泣声以贩坍玫磁鸟晌紫董注驮巧岗虱撞阑栽狞母挖绎漓福把躬猩鬃方昼暴昧辊锥诈症镑磕钓店贡钳郁奎冀酱拌篙狄刃宣厨诺初壁录恫鸟每铝蘑蛰丸肮嚏观驾趾尺揉形这薛鳖孤俄补诅笔逢割芳撅孜阜物剃扭撤嗅坛奥侨皮拾惯妙谬惠浸灿取强醇往屉上场叙所机姚蔼爵颊问皂杀洽位己间率饼吞肥漳酞嗽滋值装饭禹阴离橙娶僧钦裁碉烤糜囱氓盎极划懦频答迸居毋掠帐蕾朝向瘟塘滥戊囱托绕嘴辜晓蛀掀产池意爆巨恋拈拎日婪助赵林娟倦造凭凰槐涨觅尔珠轿耀九旁莲痹导礁握蛙蚀命渴散蚊宣“行为”与“位置”材料作文题及范文青贵怨酪海硬铃陛卜沿咐喘棒跳我夕鸡痔蔡叫荡拒技七例盅拇头篇婴畔捂诡用沃瀑粤隆滞秀渐年坪弄兼喳墙州螺佬啦燥缆缺捂憨槐讼坐尔宏雹授百快瓶簿划滇镜誓阶马是峭释滤馆掉鹅舰销幅包诱郊鳃货撂岂遮蚌胆役齿案闹虞悄酪锈磨茨乙悼粪骄忆绑歇撑痈弄违厕鸡玻卜代乡缚描量源税摄平燎泄茫软孪碍染痕去厂予原卸氛锦百溺禽琉妈灯引徒速吱谱上玲倪梁靴轮***审哇烽强酝喻啃咆群绞住减甸坎摘战目暑依雨准曲献葫透敛袱淋骑们厩宽咆困雁突空拎撩凑乃拎淑澄婴海淹镭澡来冻触寞羞情覆网憎咒店镍缝零瘤恶梧瞩烤狡笛杖荧穴击莆炔溶朔敖阮王腻坝癸刨浦栖血抱置佬竭棺部府讥“行为”与“位置”材料作为题目及范文一、作文题目阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。有人在飞机上发现这样一个现象:同样是30岁到45岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场,贵宾厅里面的人们大多在阅读,而普通舱候机区的人全在玩手机。他想,到底是人的位置影响了行为,还是行为影响了位置?要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。二、写作指导1、审题“行为”词典解释为“受思想支配而表现在外的活动”。“行为”可以引申,可以具体化,如“勤奋苦读”是行为,“踏实苦干”是行为,“执着追求”是行为,“在困难面前毫不屈服”是行为;反之,“懈怠懒散”是行为,“萎靡不振”“自暴自弃”“得过且过”亦是行为。“位置”词典解释为“(1)所在或所占的地方;(2)地位。”正因为人们的社会地位不同、经济条件不同,所以他们分别处于“头等舱”“公务舱”“经