文档介绍：,但你可以改变自己;你无法改变天气,但你可以改变心情;你无法改变生命长度,但你可以拓展它的宽度。学院关于进一步加强教风学风建设的意见来源:未知作者:chem时间:2009-11-2414:26:50浏览:912录入:chem 良好的教风、学风是学院创品牌、求生存、谋发展的基础,是促进学生全面发展,不断提高教育教学质量的重要保证。为进一步加强我院教风学风建设,营造良好的教学氛围,特提出如下建设意见:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以培养高素质创新人才为根本目的,紧紧围绕学校中心工作,紧密联系我院实际,认真解决教风、学风方面存在的突出问题,不断增强全院师生员工的创造力、凝聚力、战斗力,在全院形成团结拼搏、勤奋敬业的良好氛围。二、建设目标通过教风建设,使全院教师做到:恪尽职守,热爱本职工作,工作责任心强;重视实践,身体力行,积极进行科研和教研工作;品行端正,宽厚仁爱,道德修养高;关心学生,尊重学生,把学生培养成德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人。通过学风建设,使全院学生的学习目的更加明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,学习风气、精神面貌、学习成绩等根本好转,树立起热爱学习、学会学习、善于学习、全面学习、终身学习的观念,形成“比、学、赶、帮、超”的优良学风、班风。三、目前我院教风学风存在的主要问题(一)教风现状及存在的主要问题1、个别任课教师“只教学,不管理,只教书,不育人”。教学态度不端正,教学责任心不强,课堂纪律松散,对学生基本上采取放任态度,平时只管自己在课堂上讲,疏于与学生的沟通和交流。2、个别教师德水平有待提高,从事教师职业的历史使命感、荣誉感和社会责任感意识不强;3、部分教师缺乏耐心和爱心,对学生的情感、生活、学习关心甚少;4、部分教师教学过程达不到基本要求。如课前备课不扎实、准备不充分;课堂教学随意性大、抓不住重点、突不破难点;5、个别院系领导,工作马虎,责任心不强,不能以身作则,没有起到率先垂范、言传身教的作用,影响了教学管理水平和教学质量的提高;6、部分教师比较浮躁,重科研,轻教学。教学上投入不足,或者说没有心事搞教学。更谈不上进行教学内容、教学方法、教学技巧等方面的改革;7、部分教师不熟悉教师教学工作规范及其它教学管理规章制度、相关教学管理规定,从而不能自觉的和更好的完成教学任务。(二)学风现状及存在的主要问题学风现状:本学期学校教务处学籍处理文件中,我院有51位留级和跟班试读的学生,人数位居全校前列,%,学风存在一定的问题。主要表现在:1、一部分学生学习目的不明确。没有追求或不知道读书是为了什么,沉溺于网络游戏;2、一部分学习态度不端正,学习积极性、主动性不高。课堂纪律性差,迟到、早退、旷课经常发生;3、考风、考纪较差,考试作弊时有发生。全国英语四六级考试我院总有学生作弊被处分。四、加强教风学风建设的方法步骤与措施为了认真抓好我院教风、学风建设,确保良好院风的形成,按照学校的有关要求和我院教风学风现状,提出如下建设意见:1、学习动员,提高认识。进一步提高对教风学风建设重要性的认识。教风学风建设既是一项系统工程,也是一项长期的任务,是学院院风建设和校园文化建设工作的重要内容,是学院的立院