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万寿节是什么节日.doc

上传人:weizifan339913 2019/5/30 文件大小:30 KB

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文档介绍

文档介绍:万寿节是什么节日篇一:万圣节趣味知识问答 1,万圣节是什么时候呢?答:2,西方国家里万圣节的前夜又叫:答:鬼节/圣夜3,万圣节最受人欢迎的象征是什么?答:南瓜灯。4,万圣节英文名是?答:HALLOWEEN5,西方国家万圣节有个重要的活动是: ATrickortreatB找彩蛋C 一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提南瓜灯,跑到邻居家门前,威吓他们:不请吃就捣乱。如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色或者是把垃圾倒在你家里直到你肯给他们糖果为止。 7,原本万圣节的灯最开始是放在哪里呢? A:马铃薯B萝卜C番薯据说爱尔兰人是到了美国不久,即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹,于是南瓜就成了万圣节的宠物 8,南瓜灯又叫 A:Tom灯B:Jerry灯C:Jack灯D:Tony灯故事是说一个名叫JACK的人,是个醉汉且爱恶作剧。一天JACK把恶魔骗上了树,随即在树桩上刻了个十字,恐吓恶魔令他不敢下来,然后JACK就与恶魔约法三章,让恶魔答应施法让JACK永远不会犯罪为条件让他下树。JACK死后,其灵魂却既不能上天又不能下地狱,于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯 9,万圣节的色彩主旋律 A黑色和橙色B黑色和紫色C橙色和白色D白色和红色 10万圣节最受欢迎的游戏是: A放风筝B放花灯C咬苹果人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。 11列举与万圣节有关的事物:(至少3个) 南瓜灯、吸血鬼、巫婆、黑猫、僵尸、骷髅、幽灵、猫头鹰、蝙蝠、木乃伊、不死鸟 12下列哪个不是万圣节的传统服饰呢? A无头骑士B僵尸C幽灵D半人马 13西方学校在万圣节放假吗?不放假 14关于Helloween,还有一个同名乐队,请问他们是哪个国家的呢? A德国B美国C西班牙D爱尔兰 Helloween成军于1984年于德国` 篇二:万圣节内容摘要万圣节是一个秋天的节日,美国人每年庆祝。这意味着“神圣的晚上”,并说到每年10月31日, 在万圣节当天晚上。然而,它不是一个真正的教堂节日,它是一个度假的儿童为主。每年秋天,当蔬菜吃的准备,孩子获取较大的橙色南瓜。然后,他们面临的削减南瓜和燃烧的蜡烛放在里面。看来,如果有一个人看的南瓜了!被称为插孔,鬼火,灯笼,这些灯,意思是“杰克的灯笼”。也奇怪万圣节面具和每一个可怕的服装,孩子们。有些孩子脸上涂上看起来像怪物。然后,他们所携带的箱子或袋房子。每次到了一个新房子,他们说,“给糖就捣蛋!金钱或吃!”的大人把对待,在他们的胶袋金钱或糖果。不仅儿童,但大多数成年人也喜欢万圣节,万圣节晚会,因为在这一天,他们可以伪装成鬼人物或自己是他们的想像力会导致他们。这使他们的满意是年轻。综上所述,可知万圣节不仅是***的节日更是幼儿的节日。本次活动的设计即是满足幼儿的需求,感受西方文化的气息。目录一、主题选择缘由...................................................1 二、主题活动目标...................................................1 三、主题网络图....................................................1 四、教育活动方案...................................................1(一)魔鬼魔鬼在哪里...............................................1(二)猜猜我是谁....................................................2(三)勇敢者.......................................................3五、设计思路阐述...................................................4六、教学材料.......................................................4 愉快的万圣节一、主题来源万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日。传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,了解西方的文化,我设计了本次主题活动,除了让孩子感受快乐以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。二、主题目标(一)让幼儿