文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse浅谈幼儿的早期阅读-幼教论文浅谈幼儿的早期阅读 浙江省绍兴市柯桥区安昌镇中心幼儿园张英摘要在儿童发展的最初阶段,早期阅读起着至关重要的作用,它引导幼儿阅读识字,获得有关书面语言的知识,发展想象、思维、表达能力,从而为幼儿的书面语言学****做好准备。本文以早期阅读的现状为出发点,对早期阅读相关问题进行了阐述。早期阅读是指在幼儿园阶段,以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段,从兴趣入手,诱发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿阅读经验,提高阅读能力。在幼儿教育日益全面发展的今天,早期阅读作为幼儿教育的一部分,扮演着越来越重要的角色。早期阅读教育是一项引导幼儿健康,快乐成长的伟大工程,它担负着引导和培养祖国未来的重任。虽然现在早期阅读教育还存在着很多的误区,但作为一名光荣的幼儿教师,我更加清楚了幼儿教师的艰辛和快乐,我将为我热爱的幼儿事业献出一颗炽热的心。关键词幼儿早期阅读作用原则方法要求早期阅读是指在幼儿园阶段,以图画读物为主,以看、听、说有机结合为主要手段,从兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿阅读经验,,早期阅读作为幼儿教育的一部分,扮演着越来越重要的角色。但是中国幼儿早期阅读教育也还存在着许多误区,孩子学会了多少张识字卡片,一本书背下来又认识了多少字,家长们就特别兴奋。其实识字根本不应该成为学前儿童的主要发展任务。在识字之前进行的阅读,孩子可以通过对图画和大人讲述的理解慢慢体会读物的内容。但大多数家长以为买的书字越多越好。所以比较受欢迎的多数是以文字为主的传统图书,而一些国外引进的大图、多图、少字的新型儿童书则略逊一筹。本文主要从作用、原则各方面论述了早期阅读的重要性,并提出了一些早期阅读教育的方法,讲述如何引导幼儿愉快的进行早期阅读。一、早期阅读的作用3-8岁是儿童学****阅读的关键期。在这个时期,儿童需要养成阅读的****惯,形成自主阅读的能力,从而将阅读的兴趣转变成一生的热爱。从实际生活来看,它至少有以下看得见的好处:(一)找到知识钥匙小朋友多提问,家长积极、耐心地回答他们的问题。但家长的精力和水平毕竟有限,这时候让孩子向书本发问也许不失为良策,因为书本才是打开知识宝库的***。当孩子阅读了一本有关色彩的故事书后,当生活中碰到某种色彩时可能会大声说“红色”,你问他怎么知道是红色时,他会告诉你某某故事书中有过。在阅读中知识会慢慢的浸入孩子的记意中。(二)培养分析评价能力在幼儿文学作品中,温和善良的小白兔、机灵活泼的小松鼠、凶狠残暴的大灰狼等一个个生动的形象深深地吸引着小朋友,牵动着他们的心。因此他们会屏声静息,全神贯注地听,在大图书活动中,一名幼儿讲完故事后,其他幼儿要进行评价,“你认为他讲得好不好?为什么?”这样势必就要求幼儿有目的地听。幼儿在这样的引导下,培养起在听的时候对所听内容进行分析和评价的能力。(三)培养幼儿的社会性早期阅读能帮助幼儿使用恰当的语言进行交往,幼儿是生活在社会中的人,他们的语言发展,包括了对多样化语言的适应力、理解力和运用力。假设一个孩子从小只与自己的父母交往,那么他在打开自己家门后便会处处产生各种可能的“语言障碍”。从小接触各式各样的语言,这才使得他们逐渐地发展语言能力。在阅读中,幼儿不仅