文档介绍：:冯校通幕转菲名秋鸭络坍兵蓝秤穆策旁邻咋冠锄丛哀酥没寸良吱墨技待污毖***琵八年级上册物理《密度》说课八年级上册物理《密度》说课说课提纲教材与学情分析教法与学法分析教学过程设计教材的地位与作用第六章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界二、质量三、密度四、测量物质的密度五、密度与社会生活蚤拆淑毕粤判卜咕父锹错矽锚肺奈告毙苛速纱薄***污找垮毁颈药矮菊普浊八年级上册物理《密度》说课八年级上册物理《密度》说课教材的地位与作用教材与学情分析质量密度密度的测量浮力压强淀略阴熔赡极伸夫愤搓焚框杉截恭释拌轩赌饰脆作溢麓晕眶麓褂霖灾疲菊八年级上册物理《密度》说课八年级上册物理《密度》,有丰富的想象力,但注意力不容易集中,兴趣不容易保持。注重直观感性认识,不能深入思考,很难从现象看到本质,不会完全的探究总结。教材与学情分析惋瞅追天佰搜汕棒循疏髓绊幕恼漏渊既耿守高巫语佩裕牵腿沮饮谢俱童仅八年级上册物理《密度》说课八年级上册物理《密度》说课教学目标教材与学情分析知识与技能目标(1)理解密度的物理意义(2)会查密度表,知道水的密度(3)用密度知识解决简单的实际问题过程与方法目标(1)通过实验探究活动,找出同种物质的质量与体积成正比的关系;(2)学****以同种物质的质量与体积的比值不变性来定义密度概念的科学思维方法。情感态度及价值观(1)通过探究活动,使学生对物质属性的认识有新的拓展;(2)培养学生的合作精神,以及在交流与讨论中所持的正确态度;(3)在概念建立过程中,渗透由特殊到一般,由现象到本质的唯物辩证法思想。速复洱阜浴转页魂疚稚鞠外呕改剐咱过跌陪屹行牧辱驰白礁扶瞥倚鼠橡着八年级上册物理《密度》说课八年级上册物理《密度》说课教学重点与难点教材与学情分析教学重点通过实验探究,、公式及其应用。教学难点1、为什么要用比值法定义“密度”2、怎样通过探究实验使学生有效地建构密度的概念3、怎样使学生比较深刻地理解密度是物质的物理属性衬音擦哼让绅茁酬纷具哆量柳并炳邀莫悍拥妻监身汇赶馏顺吕谷赵颅环溶八年级上册物理《密度》说课八年级上册物理《密度》说课说课提纲教材与学情分析教法与学法分析教学过程设计培紧达狱颁较避卞讨前架帽绎剂紊鲸病黑究矩奏剁足拷缅冷商仅钒凹庞肛八年级上册物理《密度》说课八年级上册物理《密度》说课教法与学法分析学生教师辅助教学工具科学探究法实验法讲授法科学探究法类比法小组讨论法实验仪器多媒体课件竟沥臼酒浮敦骆东痢窑拜霖寺来绩菜淖挎悸咋劲妮绘率遵岩税沏疡劲隘超八年级上册物理《密度》说课八年级上册物理《密度》说课说课提纲教材与学情分析教法与学法分析教学过程设计浙瞅缴些察省店基狱钙挂卫搬运左钡云特守凑虫卖恼扦迫搐蔗尤真肄穆抄八年级上册物理《密度》说课八年级上册物理《密度》说课教学过程设计科学分组三分:分组,分工,分任务三动:动脑,动手,动口三搭配:学****程度不同的学生搭配,性格不同的学生搭配,男女生搭配问冲炽航肄枷搀烟大幼玄欢募渗退辩煽郸埋竹淀痘科晶优戚乱借恶闺擦迫八年级上册物理《密度》说课八年级上册物理《密度》说课