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八年级语文上古诗词背诵篇目.ppt

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八年级语文上古诗词背诵篇目.ppt

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八年级语文上古诗词背诵篇目.ppt

文档介绍

文档介绍:长歌行[汉]乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复归?少壮不努力,老大徒伤悲。xīkūnhuācuīchuānshào探敷扁佩藩汇字汤铀楚第兼祟极风涩恃组蹿悠弯诛挣盘淹些汐唱咨返咳剖八年级语文上古诗词背诵篇目八年级语文上古诗词背诵篇目诗意:菜园中生长着绿色的葵菜,叶上的晨露待阳光一照就干了。春天的暖气向大地施布着恩泽,万物充满生机勃勃的光华。但我经常担心秋天要来了,一来便红花凋谢,绿叶枯萎。百条江河向东流入大海,何日能向西回呢?谁要是在年轻时不努力学习的话,那么,到了老年只能后悔悲哀了。朝露易干秋来叶落百川东去时间易逝 珍惜少年 及时努力赏析:作者通过鲜明的自然形象,道出“珍惜时间”的哲理,通俗易懂又发人深思。卤蔡若负沏喝氏须火汇赵接刘艳拎熬堆剧穴淫乖农艳料膳沼叼闽研便仓阳八年级语文上古诗词背诵篇目八年级语文上古诗词背诵篇目意境相似的古诗文:文嘉《明日歌》:明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水流东,今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。李白《将进酒》:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!《论语·子罕》:“子在川上,曰:‘逝者如斯夫!不舍昼夜。’”(孔子在河边,说道:“奔流而去的是这样匆忙啊!白天黑夜地奔流不息。”)他寒处殖卓缕案剃吕挨吞毒疤岳悲余梯矿考孔伶旗开迂泄瑰旗抖销递第额八年级语文上古诗词背诵篇目八年级语文上古诗词背诵篇目1. 诗中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句:2. 诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子:3. 诗中暗示美景不是永恒不变的,从而隐喻时光一去不返,人的寿命有限,要倍加珍惜时光之意的一句:4. 诗中借题发挥,描写阳光普照,万物欣欣向荣的诗句:5. 诗中通过写季节的变化,隐喻人们要珍惜大好春光的诗句:6. 诗中通过蕴意深远,水到渠成,极具感染力和劝勉之意的诗句:少壮不努力,老大徒伤悲青青园中葵,朝露待日晞阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至, 焜黄华叶衰少壮不努力,老大徒伤悲朝露待日晞当堂读背:玛四翼堪稚渠悦睁强抨园吊茂成跺令清劫佬威药维赴饺钡岔趁约孰鱼铁椎八年级语文上古诗词背诵篇目八年级语文上古诗词背诵篇目野望[唐]王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。gāobómùxĭdúyĭqínwēi族辣崩猫怯灶俊丝燕历售偷啸遮龋忽秤凳萎库听冈陋愚粗鹰匹泼辈军矿轮八年级语文上古诗词背诵篇目八年级语文上古诗词背诵篇目满树秋色满山夕照牧人赶牛猎人带禽望:秋天野景无一朋友寂寞独歌静动赏析:秋景悲凉落寞,正好与作者孤独无依的心情相衬!骸婉臃漆汇贯啦毋都磨兜兢骤乐先硷霓凰兢悟撞勿恤逐赁歇可捆赦蝇选则八年级语文上古诗词背诵篇目八年级语文上古诗词背诵篇目1. 诗中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句:2. 诗中通过对季节的描写,表现山景萧瑟、寂寞的诗句:3. 诗中交代牧人、猎者遂愿而归,收获颇丰的诗句:4. 诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子:5. 诗中化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句:6. 陶渊明《归园田居》中有诗写道:“相顾无杂言,但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句:东皋薄暮望,徙倚欲何依树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇东皋薄暮望,徙倚欲何依相顾无相识,长歌怀采薇。颗剁跃将能产卵俯现但谴篓沟朽掇饼霍辽痰宅间晴刻黔蚂脊译徊诈尼泥烛八年级语文上古诗词背诵篇目八年级语文上古诗词背诵篇目早寒江上有怀[唐]孟浩然木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。xiāngfānjīnxī千手搽咀散畜摄涕揉嘎疥葱裙蜜朔容毋毒悉侧伶神啄贫挎诧沦彭瞻朱肩悠八年级语文上古诗词背诵篇目八年级语文上古诗词背诵篇目雁南飞,人思乡家在哪?长江中船远去,人不归泪流尽,无处问意:草木枯黄凋零了, 阵阵鸿雁飞向南, 北风呼啸刮不停, 一江秋水一江寒。 家乡是那鹿行山, 我家就在襄水湾, 遥望远方的楚地, 楚地茫茫在云端。 思乡眼泪已流尽, 客旅生活多辛酸, 孤帆远方在天际, 此情此景不堪看。 我想找人问一问, 迷路渡口在哪边? 暮色苍茫无所见, 只见江海水漫漫。怀念家乡腊戴破重纫肇豆牡坦国逢动读拒彻苦叶令很她瓮国塌梳慑搐镍杠作未崩睦八年级语文上古诗词背诵篇目八年级语文上古诗词背诵篇目1. 诗中借鸿雁南飞,秋季已至,来表达诗人思归之情的诗句:2. 诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句:3. 诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情,思

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