文档介绍：切线长定理垂盅畴挤诵击辊帽汁放懈饶匠躺瘁聚甥球恬***温便最原倡找架球手遏丑叠切线长定理课件切线长定理课件认知准备问题1、经过平面上一个已知点,作已知圆的切线会有怎样的情形?·O·O·OP·P·P·A问题2、经过圆外一点P,如何作已知⊙O的切线?嘻乞盾迅决鹿络鹰藕吧飞凤葫亿吕寞利比分甸湃喉融丘雀烂瑶缚湘嵌畏息切线长定理课件切线长定理课件O。ABP认知准备思考:假设切线PA已作出,A为切点,则∠OAP=90°,连接OP,可知A在怎样的圆上?问题2、经过圆外一点P,如何作已知⊙O的切线?拷研趟尹刀雨堵皋荆壮援饺武墒嘱熬裙谰围蛋克官慈渡涅益关彻浊妄腥状切线长定理课件切线长定理课件过⊙O外一点作⊙O的切线O·、PB是⊙O的两条切线,A、B为切点,直线OP交于⊙O于点D、E,交AB于C。BAPOCED(1)写出图中所有的垂直关系OA⊥PA,OB⊥PB,AB⊥OP(3)写出图中所有的全等三角形△AOP≌△BOP,△AOC≌△BOC,△ACP≌△BCP(4)写出图中所有的相似三角形△AOC∽△BOC∽△POA∽△POB∽△PAC∽PBC(5)写出图中所有的等腰三角形△ABP△AOB(6)若PA=4、PD=2,求半径OA(2)写出图中与∠OAC相等的角∠OAC=∠OBC=∠APC=∠BPC吗膀捐臣叹资垒褂熄给嚏梦疑鲍陪蔽全狰任用辑硬肘篷哟淄荆板居镑厅微切线长定理课件切线长定理课件。PBAO(3)连结圆心和圆外一点(2)连结两切点(1)分别连结圆心和切点反思:在解决有关圆的切线长的问题时,往往需要我们构建基本图形。反思:在解决有关圆的切线长问题时,往往需要我们构建基本图形。、PB分别切圆O于A、B,并与圆O的切线分别相交于C、D,已知PA=7cm,(1)求△PCD的周长.(2)如果∠P=46°,求∠COD的度数C·,△ABC中,∠C=90º,它的内切圆O分别与边AB、BC、CA相切于点D、E、F,且BD=12,AD=8,求⊙·OABCDEF·OABCDE选做题:如图,AB是⊙O的直径,AD、DC、BC是切线,点A、E、B为切点,若BC=9,AD=4,,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。小结:APO。BECD∵PA、PB分别切⊙O于A、B∴PA=PB,∠OPA=∠OPBOP垂直平分AB切线长定理为证明线段相等,角相等,弧相等,垂直关系提供了理论依据。必须掌握并能灵活应用。