文档介绍：,学生在获取相关信息时主要还是利用大众搜索引擎来获取所需要的信息。简介使用最多的也是互联网,而不是图书馆的资源。ARLsurvey:Resourcesusagebyundergraduate简介这种现象说明:除了图书馆自有商业资源及其他共享资源之外,教学科研人员和学生更频繁地利用互联网,来获取互联网上对科研教学和学****具有重要参考价值的文献。也就是说,从事教学科研和学****活动所需要参考的文献来自于图书馆自有资源、互联网等多个方面。简介自购电子资源自购纸本资源简介学术文献完整来源示意图自建/协议共享的电子资源网上免费资源(包括OA学术文献资源)网上学术文献信息线索主要来自于以下几个方面:出版商所发布的商业性学术文献资源信息(包括期刊和图书的基本信息、文章的基本信息等):目的为推广产品图书馆为方便引导自己的读者使用本馆资源与搜索引擎合作发布的本馆馆藏资源信息:目的是引导使用搜索引擎主动搜集的信息:目的在于增加信息量,以满足大众需求但我们在使用时发现:在利用这些线索来获取原文的全文文献时经常出现获取障碍,因为你/本馆没有购买,因为你不是本馆读者,所以你没有获取全文的权利。简介简介实际上,单靠有限的几个关键词或简短的内容简介,无助于读者对学术文献的质量和内容作出准确判断。对最新研究成果的了解、对自身科研思路的启迪往往是通过浏览众多文章的全文来获得的。所以,确保在互联网上自由的获取全文文章至为重要。至今为止,ess(开放获取,简称“OA”)运动的学术文章作者、学术研究机构、政府机构、大学和出版商。网络信息资源的类型按信息内容的表现形式和内容划分可分为全文型信息:它指直接在网上发行的电子期刊,网上报纸,印刷型期刊的电子版,网络学院的各类教材,政府出版物,标准全文等;事实型信息:天气预报,节目预告,火车车次,飞机航班,城市或景点介绍,工程实况、IP地址等;数值型信息:主要是指各种统计数据;数据库类信息:如DIALOG,万方等,是传统数据库(如光盘数据库)的网络化;微信息():如博客、播客,BBS,聊天,邮件讨论组,网络新闻组等。其它类型:投资行情和分析,图形图象,影视广告等。网络信息资源的类型按所采用的网络传输协议可分为:的主流,它使用http协议,使用简单,功能强大,能方便迅速的浏览和传递分布于网络各处的文字、图象、声音和多媒体超文本信息。FTP信息资源:它使用ftp协议,该协议主要用于连网计算机之间传输文件。FTP相当于在网络上两个主机之间复制文件。目前仍是发布、传递软件和文件的主要方法。信息资源:是远程登陆协议。信息资源包括硬件资源和软件资源。许多机构都提供远程登录的信息系统,如图书馆的公共目录系统,信息服务机构的综合信息系统等。用户服务组资源:包括新闻组,电子邮件组等。这些电子通信组形式所传递和交流的信息资源是网络上最自由、最具有开放性的资源。news