文档介绍：小学语文优秀教学论文巧借电教媒体,优化古诗教学小学语文优秀教学论文巧借电教媒体,优化古诗教学潔河市源汇区许慎小学魏淑瑾【摘要】古诗阅读、鉴赏能力的提高,将会使学生在今后的****作中,易于形成言简意赅的文风,其学****方法的掌握,将使学生终生收益。而传统的古诗教学方法枯燥无味,使学生对古诗的学****失去了兴趣。在古诗教学中使用多媒体教学手段,有利于增强学生的直观感受,有利于陶冶学生的情操,激发学生的学****兴趣,开阔学生的视野,促进教师进一步完善课堂教学,使教学过程更具有科学性,能增加课堂教学密度,是提高教学效率的有效手段。【关键词】多媒体 优化古诗教学多媒体技术辅助语文教学的改革已经探索了多年,实践证明:使用多媒体进行教学能促进教师进一步完善课堂教学,使教学过程更具有科学性,能增加课堂教学密度,有利于培养学生的观察力、注意力、想象力,有利于培养学生的协作精神,有利于陶冶学生的情操,是提高教学效率的有效手段。在高呼素质教学的今天,古诗文的学****显得尤为重要。古诗阅读、鉴赏能力的提高,将会使学生在今后的****作中,易于形成言简意赅的文风。古诗学****方法的掌握,将使学生终生收益。而传统的古诗教学方法枯燥无味,使学生对古诗的学****失去了兴趣。《新课标》指出:“大力推进信息技术在教学中的普遍应用。”“充分发挥信息技术的优势,为学生的学****和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学****工具。”因此,我们在教学中应尽量使用多媒体这种现代化教学手段进行教学,增强学生的直观感受,激发学生的学****兴趣,开阔学生的视野。下面笔者就《送元二使安西》一诗谈一谈多媒体教学手段在古诗教学中所独具的优越性。一、古曲导入——未成曲调先有情音乐是开启人们感情闸门的钥匙。古诗中有不少本身就是广为流传的千古绝唱,诗与音乐有着密不可分的必然联系。在教学中把复杂多变的情感与悦耳动听的音律沟通起来,尽可能地将古诗中的“情”化为可作用听觉的青律,有利于学生披文入境感受语言文字的精妙。如中国十大古琴曲之一《阳关三叠》,千百年来被人们广为传唱。这首乐曲便是根据著名诗人、音乐家王维的名篇《送元二使安西》谱写而成的。新课伊始,我便播放《阳关三叠》请孩子们欣赏,而后自由谈感受。在介绍过乐曲与